【初中语文】《古诗三首》教案 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【初中语文】《古诗三首》教案  　　 　　 　　以背诵诗歌和品味字句为核心，利用多种媒体，引进竞争机制，激发学生兴趣，调动学习的主动性、积极性，促进学生有效地理解诗歌内容，掌握古诗阅读的方法，以提高学生的阅读古诗的能力，培养自学能力，达到提高 　　语文 　　素质的目的。 　　教学步骤 　　一、交待教学目的，看阅读提示及每首诗歌的往解①，回答每篇作品的体裁、出处、作者及其所处朝代；补充解释“散曲”这种文学样式，挂出分组枪答赛计分牌，宣布抢答赛开始。 　　二、新授和抢答 　　（一）放录音──《杜少府之任蜀州》 　　１．谁能解释“之”字？（计分