第八课时：分数乘法两步应用题.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第八课时：分数乘法两步应用题 教学内容：课本第１９页例３，完成“做一做”题和练习五的第６～１０题。 教学目的： １．使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法两步应用题。 ２．培养分析能力，发展学生思维。 教学过程： 一、复习。 １．先说出下列各算式表示的意义，再口算出得数。 ２．指出下面每组中的两个量，应把谁看作单位“１”。 （１）梨的筐数是苹果的。 （２）梨的筐数的和苹果的筐数相等。 （３）白羊只数的等于黑羊的只数。 （４）白羊的只数相当于黑羊的。 ３．教师给上面的第２题每个小题补充一个已知条件，再要求学生口头提出问题