【小学一年级数学】一年数学下《位置—上下、前后、左右》教学设计一－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学一年级数学】一年数学下《位置—上下、前后、左右》教学设计一－教学教案 　　 　　 　　教学目标 　　1．在具体活动中，让学生体验前后、上下、左右的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。 　　2．能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 　　3．初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。 　　4．使学生在学习活动中获得积极的情感体验。 　　教学内容 　　教科书第5～9页。 　　教具、学具准备 　　各种水果图片（梨、萍果、香蕉、草毒、葡萄），楼梯图，交通情景图。 　　教学设计 　　创设情境，感知位置 　　师：现在交通便捷，非常有序