第二单元第四课时：已知一个数的几分之几是多少，.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第四课时：已知一个数的几分之几是多少， 求这个数的文字题 教学内容：课本第３５页的例４，完成“做一做”的题目和练习九的第11～16题。 教学目的：使学生掌握方程解答分数除法文字题的方法，加深对分数除法意义的理解，提高学生解答含有分数的简易方程的技能，为今后解答分数除法应用题打好基础。 教学过程： 一、复习。 １．分数除法法则是什么？（指名学生回答） ２．一个数的5倍是32，这个数是多少？ （要求学生列出简易方程，说出根据什么这样列） ３．列出算式： 72的6倍是多少? 72的是多少? 的 是多少 问：最后这道题是把谁看作单位“１”？是求谁的 应怎样列算式？