【小学一年级数学】1.6.1 《6和7的认识》案例及反思人教课标版－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学一年级数学】1.6.1 《6和7的认识》案例及反思人教课标版－教学教案 　　 　　 　　《标准》中明确指出“数学教学是数学活动的教学。” 　　 　　现代教育理论主张让学生动手去“做”数学，而不是用耳朵“听”数学。因此，教学要留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动手，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。另外，一年级的学生年龄小、生活经验少，选择儿童身边最熟悉的事，容易引起学生学习的兴趣，便于理解和接受。因此，“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发”，