北师版八上数学《平面直角坐标系》说课稿.docxVIP

PAGE PAGE # 说课稿 】 北师版八上数学 平面直角坐标系 北师大版八年级数学上册第三章第二节第一课时 XX 学校 XX 人名 一 . 说教材背景 本节课的内容包含了 1.平面直角坐标系及相关的 X 轴（横轴）与 Y 轴（纵轴） 、坐标 原点、四个象限等概念； 2.直角坐标系的点的坐标及其特点。 “平面直角坐标系 ” 作为初一学过的 “数轴 ” 的进一步发展，它是实现了认识上从一维空间 到二维空间的跨越， 构成更广泛范围的数形结合、 数形互相转化的理论基础。 它是以后进一 步学习函数、 三角函数及解析几何等内容的必要知识。 所以平面直角坐标系是沟通几何与代 数的桥梁。教材编写把 “平面直角坐标系 ”单独作一章并放在八年级上册的 “一次函数 ”前面， 这减轻了初三知识的压力， 又使学生尽早认识直角坐标系这种优势的数学工具， 从而更快更 好的感受数形结合的先进数学思想。 二 . 说学生情况 学生学习过数轴的概念后，已经有了初步的数形结合意识，知道了数轴的作用和意义， 同时在前一节学了 “位置的确定 ” ，对平面上的点用一个 “有序数对 ”表示，有了一定的认识， 这对学习这一节有了一定的知识基础。 但是，对于现代时期的我们这个教育不发达地区的初中生，学习这一先进数学思想的知 识有一定的难度。教材里的一些概念既多和琐碎又较为深奥，如 “有序数对 ”、 “一一对应 ” 以