江西省南昌市安义中学2019-2020学年高一上学期期末考试试题(解析版)《历史考试卷》.docVIP

江西省南昌市安义中学2019-2020学年 高一上学期期末考试试题 一、选择题 1.新修订的《老年人权益保障法》规定：子女要经常回家看望父母，这一消息引起社会的热议。影响今天中国人这种行为观念的古代政治制度是 A. 王位世袭制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 禅让制 【答案】C 【解析】从题干中的“子女要经常回家看望父母”可以判断是体现重视血缘和亲情的宗法制，故本题答案选C项；A项中王位世袭制与材料无关；B项主要是分封诸侯，与题干无关；D项是原始社会领导人产生方式，与材料无关。 2.贞观初年，唐太宗签署了征兵18岁以下体壮者的敕书，但魏征就是不肯署敕。据此分析可知，魏征当时任职的部门可能是 A. 尚书省 B. 中书省 C. 门下省 D. 枢密院 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，有权审核、驳回“唐太宗签署”的“敕书”的，是当时三省中的门下省，所以魏征就职于门下省，C选项符合题意；尚书省是执行机构，A选项排除；中书省是决策机构，B选项排除；枢密院管理的是军事，D选项排除。 3. 唐宋削弱相权以加强皇权,其共同策略是 A. 加强尚书省的权力,完善三省六部制 B. 众设宰相,分割相权 C. 以六部分割相权 D. 以中书省为最高行政机关,统领六部 【答案】B 【解析】此题主要考查学生对基础知识的掌握能力。A项是唐朝消弱相权的措施；C项是明朝采取的措施；D项是宋朝采取的措施；只有B项是唐宋时期消弱相权的共同措施，唐代凡是参加政事堂会议的都是宰相，宋代设参知政事等分割相权，都是众设宰相。因此答案为B。 4.如图是南宋理宗宝祐四年录取的《进士出身统计数据表》。其中父辈有官职者，低等级的又占了半数以上。对此理解正确的是 A. 科举制度结束贵族体制 B. 选官推动社会阶层流动 C. 南宋时科举制走向成熟 D. 考试成为做官必经之路 【答案】B 【解析】根据《进士出身统计数据表》中相当数量的进士出身“三代不士”家庭，即便父辈是官员的，也多是等级低的，结合所学知识可知，这体现出科举制使很多出身比较低微的人进入仕途，推动了社会阶层流动，B项符合题意。仅凭“进士出身统计”不能得出科举制度废除了世代享受特权的贵族体制，也无法得不出科举制在“制度”上走向成熟，更不能得“考试”是做官的必经之路，ACD三项错误。 5.元朝时，不属于行中书省管辖的是 A. 河北 B. 江西 C. 陕西 D. 四川 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，元朝时期，河北属于“腹里”即中书省的管辖区域，不属于具体行省管辖，A选项符合题意; 而江西，陕西和四川都分别属于河南江西行省、陕西行省和四川行省，BCD三项不符合题意。 6. 清初，使皇权受到限制的权力机构是 A. 内阁 B. 六部 C. 议政王大臣会议 D. 军机处 【答案】C 【解析】本题考查学生调动和运用所学知识的能力。议政王大臣会议是清初满洲贵族商讨并决定军国大事的一种重要形式，使皇权受到限制。故选C项。 7.黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”对这句话的理解，不正确的是 A. 古代中国和古希腊代表两种不同文明 B. 古代的中国实行君主专制制度 C. 古希腊人的一部分是指雅典全体居民 D. 古希腊部分城邦实行民主制度 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，雅典的民主只不过是城邦中小部分男性公民的民主，至于妇女、外邦人和奴隶是没有民主权利可言的，C选项错误，符合题意。地理环境对古希腊历史的发展有一定影响。古希腊半岛80%是山地，适宜农耕的土地较少。三面环水，港湾众多，特别是通向西亚的航路上布满岛屿，有利于航海与文化交流，古希腊是典型的海洋文明。古代中国文明孕育在黄河流域，平原广袤，土壤肥沃，温带大陆性气候，适宜农耕，中国是典型的内陆文明，A选项正确，排除。秦始皇统一六国后，建立了统一的多民族封建国家，从中央到地方设置了一套完整的官制，并在政治、经济、文化和军事个方面加强中央集权，中央权力集中在君主手中，秦朝之后中国历代都实行君主专制，B选项正确，排除。古希腊城邦的主要特征是小国寡民，各邦长期独立自治。根据公民在公民大会中参政权利的大小，可将城邦政体划分为若干类型，其中贵族制和民主制是古希腊城邦中最为流行。除贵族制和民主制外，古希腊城邦还存在君主制、寡头制和僭主制，D选项正确，排除。 8. 《十二铜表法》中说，“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”。对此理解正确的是 A. 奴隶参与了立法 B. 习惯法的内容被摈弃 C. 贵族对法律的垄断被打破 D. 成文法的规定不能改变 【答案】C 【解析】本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”可以分析出人民会议的所有决定都应具有法律效力，贵族再也不能像