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小学新教师述职报告 小学新教师述职报告 PAGE / NUMPAGES 小学新教师述职报告 希望对您有帮助，感谢 小学新教师述职报告 导读： 本文是对于小学新教师述职报告的文章，假如感觉很不 错，欢迎评论和分享！ 【范文一：小学新教师述职报告】 我特别有幸地登上了三尺讲台， 圆了我做一名教师的梦想。 参加工作这一个月，我经历了很多，同时也收获了很多。 在教课方面，初登讲台时， 我上课的时候固然能把本节课知识讲解完，但就仿佛一个人在表演同样，我仿佛忽视了学生的存在，授课时不可以面向全体学生， 并且组织讲堂的能力也不是很好， 而经过历练与学习，在学校领导和有经验的老师的帮助下，我有了很大的进步。我此刻上课时， 能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、 参加者和指引者的地位上。 经过这一个月来的工作， 我感觉要想做一名合格的教师，我以为第一应在教课方面做到以下几点： 1、认真研究教材，对教材的基本理论和基本观点，每句话、每 个字都弄清楚，深入认识教材的构造、要点与难点，掌握知识的内在 逻辑，知道应增补哪些资料；深入认识学生原有的知识技术的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及 时采纳相应的预防举措； 精心设计教课方法， 解决如何把已掌握的教 材教授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、精心组织讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学 生的存心注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他 希望对您有帮助，感谢 们产生欢乐的心境，创建优异的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，战胜 了重复的弊端，讲堂发问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣， 讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。 3、要提升教课质量， 还要做好课后指导工作， 小学的学生爱动、 好玩，缺少自控能力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生剽窃 作业，针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作惯彻 到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作， 特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，握握 他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞叹着手，全部的人都渴 望获得他人的理解和尊敬，所以，和差生谈话时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊敬。 4、踊跃参加听课、 评课，虚心向同行学习教课方法， 博采众长， 提升教课水平。 5、培育多种兴趣喜好，不停扩宽知识面，为教课内容注入新鲜 血液。 6、“金无足赤，人无完人”，在教课工作中不免出缺点， 比如， 讲堂语言缓和，语言不够凝练等。所以做为一名合格的教师，应该严 格要求自己，努力工作，弘扬优点，更正弊端，开辟行进，为美好的 明日奉献自己的力量。 在班主任工作方面，初为人师，在教育教课工作上都经受了锻炼， 感想颇深，现就班集管理工作谈一谈自己所遇到的启迪：没有规矩， 不可方圆。俗语说 没有规矩，不可方圆 。规矩即惯例纪律，即要求 希望对您有帮助，感谢 每个成员都应恪守的用来拘束自己行为的规则、 条则等。它是一件事 情想获得成功的保证。对人的教育来说更是这样。 一个人初入学， 最重要的就是要先养成优异的平常行为规范， 形 成优异的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。 学校往常在开学早期都要用大批时间狠抓学生惯例， 可见，只有有了 规矩 ，才有了 方圆 ，才可言其余，诸如学习知识，发展智力，培育能力等等；才可以保证孩子们会有所进步。 抓好惯例训练是实行班级管理的首要前提。 初出茅庐的我，不知道规矩的重要性。在担当班主任工作期间，我没有在一开始重申纪律， 我的班级管理计划： 尽量对他们的行为不商定俗成，充足自主，独立达成很多事情，更不会对他们的创建性活 动加以限制，相反还人为地为他们供给发展个性的条件。 一个月下来，孩子在学习生活习惯、 学习习惯方面却不尽善尽美，致使班级工作没法顺利展开，在上课时不守纪律，上课发言、开小差的学生愈来愈多。此后，我向有经验的老师学习讨教， 经过自己剖析、总结，我意识到自己这类想法的错误和不的确际，只管勇敢，但缺少科学性。它否认了顺序渐进的学习方法，违反了人的认知发展规律。这样必然会使孩子们自由涣散而致使没心学习。 另一方面，组织纪律性不强也使班级管理工作不可以顺利展开。 经过这件事，我深刻地意识到惯例训练对入学小孩的重要性， 它是搞好班级管理的中心环节， 切莫想自然地把规矩看作是阻挡个性发展的约束而不予理睬，那可就大错特错了，由于没有规矩，就不可方 希望对您有帮助，感谢 圆。 这一个月过得紧张而又充分， 可是在教课和工作方面还有好多需要学习，在此后的日子里我会多多向有经验的老师讨教， 赶快地适应小学教师的工作。 【范文二：小学新教师述职报告】 自己于 *年* 月毕业于 ** 学院 ** 系