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PAGE PAGE 1 【小学一年级数学】数的顺序 比较大小教案 　　 　　 　　课题三：数的顺序 比较大小 　　教学目标 　　1．使学生掌握100以内数的顺序． 　　2．学会比较100以内两个数的大小的方法． 　　3．能正确地运用“＜”、“＞”或“＝”比较两个数的大小． 　　教学重点 　　数的顺序，比较大小． 　　教学难点 　　比较两个数的大小的方法． 　　教具学具准备 　　投影片． 　　教学步骤 　　（一）铺垫孕伏 　　1．口算： 　　14－8＝ 15－7＝9＋4＝12－7＝ 　　8＋9＝7＋5＝13－6＝11－3＝ 　　2．开火车从1数到100． 　　3．填空．