小学心理健康教育活动课教案.pdfVIP

22、团结合作 【活动目标】 1、了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。 2 、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。 【活动内容】小学生人际交往心理辅导 【活动形式】游戏、讨论。 【活动对象】小学三年级学生 【活动准备】一次性筷子、长凳、课件、彩色笔等。 【活动过程】 一、游戏导入，初步体验 （1）我们来比一比谁的力量大：我这里有一根筷子，你能把它折断吗？（出示 2 根， 5 根， 10 根让 学生尝试折断） 。你猜猜他能折断吗？（学生猜后，试验证明） （2 ）谁还愿意上来在试一试？ （3 ）提问：为什么 1 根， 2 根的时候那么容易就折断了，而 10 根的时候就折不断了呢？ （4 ）师小结： 说得好， 如果我们把这一根筷子看作一个人， 把这一捆筷子看作好几个人或我们全班 同学，你们会联想到什么？（指名回答 :人多力量大） 二、深入体验，感知团结合作力量大 1、坐凳子 方法：准备 4 张长凳（两人凳） ，4 个小组，每组 6 人，在教师让坐下时，组内的同学要想办法在一 张凳子上坐下来。 （1）师发口令 （2 ）学生活动，反复两次 （3 ）小结、评选优胜组 （4 ）交流分享：说一说怎样才能取胜。 （5 ）小结：人多并不一定力量就大，人多还得心齐。看来我们要想战胜对手，取得比赛的胜利，就 必须心往一处想，劲儿往一处使。 2 、我们为图画添色彩 方法：四人小组团结起来一起合作为这幅图画添上美丽的色彩好吗 ? （1）学生合作为图画添上色彩。 （配乐《团结就是力量》 ） （2 ）学生评一评。 （3 ）小结：你们的图画之所以会变得那么栩栩如生，都是你们小组团结合作取得的成果。 三、联系生活，深化理解 1、想一想：世界上有没有只靠一个人就能完成的事情 ?有没有必须靠两个人以上才能完成的事情 ? 那么，世界上有没有一个人根本就完成不了的事情 ?试举例。学生简答后教师归纳：世界上的很多事情是要 靠和别人共同协作才能完成的。 2 、请同学们分析下列图片出示的工作需要多少人才能完成。 (图片略 ) ①出版一本书；②制造一辆汽车；③唱一台好戏； ④三峡工程。 3 、师生共议后归纳：完成每一项工作都需要众人合作 ! 小到日常我们的学习和生活，大到国家的建 设，都需要合作。只有大家共同合作，齐心合力，才能获得更多的成功 !就像我们这双手，紧紧的握在一起， 为了共同的目标，团结合作。 （板书课题） 4、师：同学们，我们学校每个星期都进行文明班的评选。那么，要想使咱们班被评为文明班，大 家具体应该怎么办呢？讨论分享。 5 、总结：只要我们每个人心里都想着我们的班集体，在各方面都严格按要求去做，团结一致，共同努力， 相信我们班一定会被评为文明班集体！ 师：同学们，通过这堂课的学习，你们都明白了一个什么道理呀？ （指名说。）最后，让我们以《团结就是力量》这一首歌曲结束这堂课的学习吧！ 放《团结就是力量》 23 、与快乐同在 一、活动目的： 1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快 乐的人。 2、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。 二、活动重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。 三、活动难点：引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。 四、活动时间： 2007-11-9 五、活动准备：四（ 4 ）中队 活动过程：