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小学学科业务工作报告一】 我校小学英语教研组在学校领导的指导下， 坚持贯彻 “以学生发 展为本”的指导思想，调动学生学习积极性，提高学生学习英语的兴 趣 ; 以“学以致用”为目的，加强校本研修，通过认真落实教学常规， 细化备课组的工作，全体成员团结一致，互帮互助，在教学 实践 中不 断摸索，不断反思，不断改进，在提高教师队伍整体教学素质的同时， 提升学生的英语学习水情和素养。 下面我将本学期我们小学英语教研 组所做的工作整理如下： 一、狠抓教学，打造高效课堂。 1. 课堂是教学的主阵地， 为了打造高效课堂， 教研组积极开展组 内听课。2. 利用每周两次的集体备课，精选课题，集思广益。 3. 积极 聆听专家讲座，观看名家教学视频，向专家和名师学习。 二、严抓作业，辅助教学。 作业是对课堂教学的反馈和延伸。 它对于指导学生学习， 检查教 学效果，调整教学方案，发挥着至关重要的作用。我们教研组严抓学 生作业，实行面批的方式，有针对性的纠正学生在作业中出现的问题， 进行及时改正。 三、趣味英语，活跃思维，打造特色课堂。 我们教研组根据儿童爱动， 注意力难以持久的年龄特点， 研讨出 统一的英语特色课堂方案，即 TPR教学模式。通过跑、跳、唱、画、 做游戏等方式，培养学生愉快的学习情绪，提高学习效率。 四、培优补差，不让一位孩子掉队 关心后进生， 针对于学生的差异性在教学上进行改进， 做好不同 层次学生的辅导工作。让中等程度的学生变优，让学困生有所进步， 不再掉队。另外针对班中学困生， 我们还发挥学有余力的学生的作用， 采用“一加一”的方式，帮助、提醒、监督，督促学困生跟上全班同 学的步伐。 五、开展课外活动，提高学习兴趣。 第二课堂是我们学校的一大特色， 本学期我们组在开设第二课堂 上做了重大改变，主要以培养学生的兴趣为主，让学生多参与课堂， 成为课堂的小主人 ; 课外也引导学生用英语打招呼、对话。培养学生 敢于乐于说英语的良好学习习惯。 以上就是我们小学英语教研组本学期已做的工作。 我们相信： 爱 是促使学生成才的催化剂。 在今后的工作中， 我们小学英语教研组会 以更加积极的姿态努力工作， 带着对教育的热爱， 对学生的关心和疼 爱，争取获得更大的进步。 【小学学科业务工作报告二】 一、基本情况 **** ，女，* 族，**** 年* 月出生于 ** 省** 县，现年 ** 岁，** 年 7 月毕业于 ** 师范学校普师专业， 同年 8 月份分配到 ** 镇** 小任教。 参 加工作后自己继续努力学习进修， 于** 年** 月毕业于 ** 师范大学汉语 言文学专业。** 年** 月被认定为小学一级教师， ** 小学一级教师 5 年。 在履职期间， 先后担任过语文教师、 数学教师、 自然教师、音乐教师、 班主任、教研组长、教导主任等职务。从参加工作以来我始终遵纪守 法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高 自己的政治思想觉悟和教育教学水平 ; 由于工作扎实，表现良好，在 ** 年和 ** 年的履职考核中，被考核为优秀 ;** 年和 ** 年教师节，连续 被** 县委县政府表彰为优秀教师。 二、指导思想 1、政治思想 我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论， 用江泽民总书记 “三个代表”的重要思想武装自己的头脑