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PAGE PAGE 1 【小学一年级数学】上册比一比 　　 　　 　　江苏省如东县马塘小学 盛大启 　　特级教师 中学高级教师 　　使用教材 　　 五年制小学课本《数学》第一册（人教社）。 　　教学内容 　　 比较的思维方法（第2页）。 　　教学目标 　　 使学生初步认识到“大、小”，“长、短”和“多、少”等是从比较中得到的，并初步理解“大”、“小”，“长”、“短”，“多”、“少”，“同样多”的基本概念；初步学会用一个对一个的方法来比多少。 　　教学过程 　　一、复习 　　1.复习“上”、“下”、“左”、“右”。 　　（1）用手在空间指出上、下、左、右的方位。 　　（2