《综合性学习人无信不立》教案.docVIP

《综合性学习：人无信不立》教案 综合性学习：人无信不立 活动目标1．引导同学们探究“信”的传统内涵和现代意义。 2．通过诚信故事,培养同学们讲诚信美德。 3．同学们讲诚信故事,培养同学们口语交际能力，掌握演讲技巧。 课时安排：2课时 教学过程： 导入： 诚信自古以来就是我们中华民族传统美德，也是社会主义核心价值观之一。在古代，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应成为个人必要的精神品质。老子曾云：“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。” 一个民族不能缺乏诚信观念，一个国家不能缺乏信用制度，一个社会不能缺乏信用体系，一个单位不能忽视信用管理。一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。今天就让我们一起话诚信、觅诚信。 什么是诚信？诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》 通俗表述，就是：说老实话、办老实事、做老实人。 一、引经据典话诚信 （一）诚信名言我收集： 1、轻诺必寡信。——老子 轻易许下的诺言必然缺乏信用。这句话教育我们不要轻易许诺,只要许了诺就要认真践行,不要失去了信义！ 2、无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。 不要改变诚信，即使危难也不动摇。贞信昭著，才能得人鼎力相助。 3、志不强者智不达，言不信者行不果。——《墨子?修身》 意志不坚强的人，智慧也不会通达；言语不诚实的人，做事也不会有成果。 4、儒有不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记?儒行》 儒者不以金玉为宝贝 ,而以忠信为宝贵。? 5、水倍源则川竭，人倍信则名不达。——刘向《说苑?谈丛》 河流背弃源头那么河流就会枯竭，人背信弃义那么名声就不会远传。 6、三杯吐然诺，五岳倒为轻。——李白《侠客行》 几杯酒下肚就作出了承诺，并且把承诺看得比五岳还重。 补充关于诚信的格言： 人而无信，不知其可也。 ——孔子 一言既出，驷马难追。 ——《论语 颜渊》 一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。 -——德国谚语 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 ——契诃夫 不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 （二）信义故事我评说： 一诺千金 源于《史记》。季布是楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。当时有个叫曹邱生的人，特地去见季布。并说：“我听楚人说过：得到百斤黄金，也抵不上季布的一个诺言。” 后来，人们把这个故事概括为“一诺千金”，用来比喻重视诺言，说话算数。 曾子杀彘 译文：曾子的妻子到集市去，她的儿子跟随在她后面边走边哭。曾子的妻子对儿子说：“你先回去，等我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子马上阻止他说：“我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。”曾子说：“不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂，他只学习父母言行，听从父母教导。现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲了，这不是正确的教育孩子的方法啊。” 于是曾子就煮猪给孩子吃了。 读了上面的故事，你有哪些感想？请简述。 【答案】围绕“言而有信，诚实待人”作答，言之有理即可。 立木为信 译文：商鞅变法的条令已准备就绪，还没公布，担心百姓不相信自己，于是在国都集市的南门竖起一根三丈高的木头，招募有能把这根木头搬到北门的人赏十两银子。百姓对此感到奇怪，不敢去搬。又说“能搬木头的人赏五十两银子”有一个人搬了木头，就给了他五十两银子，用来表明没有欺骗(百姓)。最后颁布了那法令。 这时太子也触犯了法律，公孙鞅说：“新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违犯。太子是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处刑，将另一个老师公孙贾脸上刺字，以示惩戒。”第二天，秦国人听说此事，都遵从了法令。新法施行十年，秦国出现路不拾遗、山无盗贼的太平景象，百姓勇于为国作战，不敢再行私斗，乡野城镇都得到了治理。 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为树立威信，推进改革，商鞅立木为信。商鞅这一举动，在百姓心中树立起威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一中国。 烽火戏诸侯 周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，当弄明白这是君王为博妻一笑的花招后，又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上