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函数的图象(学案) 函数的图象(学案) 函数的图象(学案) 函数的图象学案 学习目标： 1.理解点的坐标与函数图象的关系； 2.会利用平移、对称、伸缩变换，由一个函数图象得到另一个函数的图象； 3.会运用函数图象理解和研究函数的性质，解决方程解的个数与不等式的解的问 题. .基础知识 自主学习知识梳理 1.熟记一次函数、反比例函数、 二次函数、指数函数、对数函数图象． 2．作图：描点法、变换法 ⑴ 描点法作图步骤： ① 确定定义域； ② 化简解析式； ③ 确定函数图象的特殊点； ④ 讨论函数的性质； ⑤ 描点连线． ⑵ 图象变换法：常用变换方法有四种，即平移变换、伸缩变换、对称变换和翻折变换． (1)平移变换 对于平移，往往容易出错，在实际判断中可熟记口诀： ______________. (2)对称变换 y＝ f(x) y＝ f(x) y＝ f(x) (3)伸缩变换 ① y＝ f(x)  关于 x轴对称 y＝ ________；② y＝ f(x) 关于 y轴对称 y＝________； 关于原点对称 y＝ ________；④ y＝ a x 关于 y＝ x对称 y＝ ________. (a0 且 a≠ 1) 保留 轴上方图象 保留y轴右边图象，并作其 x y＝ ________.⑥ y＝f(x) y＝ ________. 将 x轴下方图象翻折上去 关于 y轴对称的图象 1,横坐标缩短为原来的 1 倍 ,纵坐标不变 a y＝ ________. 0 a 1,横坐标伸长为原来的 1倍 ,纵坐标不变 a ② y＝ f(x) a 1，纵坐标伸长为原来的 0 a 1，纵坐标缩短为原来的 二 .合作探究 考点一 作函数的图象 例 1 作出下列函数的图象： (1)y＝ lg|x|； (2)y＝ |lg( x-1)|；  倍，横坐标不变 a倍，横坐标不变y＝ ________. 跟踪训练 1 作出下列函数的图象． （ 1） y＝ |x－4|· x； (2)y＝ | x2 － 4x＋ 3|. 引申探究 作函数 y＝ x2－ 4|x|+3 的图象． 规律方法  画函数图象的一般方法： ( 1)  直接法，当函数表达式  ( 或变形后的表达式  ) 是熟悉的基本函数或解析几何中熟悉的曲线 时，可根据这些函数或曲线的特征直接作出 . (2) 图象变换法， 若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、  翻折、 对称得到， 可利用图 象变换作出，但要注意变换顺序，对不能直接找到熟悉函数的要先变形，并应注意平移变换 与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响 . (3) 描点法，当上面两种方法都失效时，则可采用描点法 . 为了通过描少量点，就能得到比较 准确的图象，常常需要结合函数的单调性、奇偶性等性质讨论考点二 识图与辨图  . 例  2.  函数  y＝ ln cos x π π － ＜ x＜ 的图象是 2 2  (  ) 思维升华 函数图象的识辨可从以下方面入手： (1)从函数的定义域，判断图象的左右位置；从函数的值域，判断图象的上下位置； (2)从函数的单调性，判断图象的变化趋势； (3)从函数的奇偶性，判断图象的对称性； (4)从函数的周期性，判断图象的循环往复； (5)从函数的特征点，排除不合要求的图象． 跟踪训练 2 (1)函数 f(x)＝ (1－ cos x)sin x 在 [－ π， π]的图象大致为 ( ) 考点三 函数图象的应用 例 3 (1) 若函数 y＝ f (x)(x∈R) 满足 f (x＋ 2)＝ f (x)， 且 x∈ (－ 1, 1]时， f (x)＝ |x|，则函数 y ＝ f (x) 的图象与函数 y＝ log3| x |的图象的交点的个数是 ______________． （ 2）当 0 x 1 时， x x , 则 a 的取值范围是（ ） 4 a A.( , ) 2 B .( , ) C.( ,)D.( , ) 思维升华 (1)利用函数的图象研究函数的性质对于已知或易画出其在给定区间上图象的函 数，其性质 (单调性、奇偶性、周期性、最值 (值域 )、零点 )常借助于图象研究，但一定要注意 性质与图象特征的对应关系． (2)利用函数的图象可解决某些方程和不等式的求解问题，方程  f(x)＝ g(x)的根就是函数  f(x) 与 g(x)图象交点的横坐标；不等式  f(x) g(x)的解集是函数  f(x)的图象位于  g(x)图象下方的点的横 坐标的集合，体现了数形结合思想． 跟踪训练 3 1.关于 x 的方程 |x－ 2|＝ logax(a＞ 0 且 a≠ 1)的解的个数是 ________. 2.已知函数 f( x) ＝|x2－ 4x＋3|.