【高三语文】《触龙说赵太后》教学设计3－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】《触龙说赵太后》教学设计3－教学教案 　　 　　 　　自读目标 　　1、背诵并翻译全文。 　　2、归纳本文文言知识点。 　　3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动的细节描写和鲜明的人物形象。 　　自读重点 　　让学生在熟读并理解原文的基础上，分析人物形象，品味语言。 　　自读过程 　　第????一????课????时 　　一、导入课文： 　　俗话说：“良言一语三春暖，恶言一句六月寒。”讲究点说话的艺术，让话语像三春的太阳温暖人心，就会收到意想不到的效果。《触龙说赵太后》就是一个典型的例子。 　　二、简介赵太后：