初一数学绝对值.docxVIP

Page Page PAGE # of 7 绝对值 中考要求 内容 基本要求 略局要求 较局要求 绝对值 借助数轴理解绝对值的意义，会 求实数的绝对值 会用绝对值的知识 重难点 .掌握绝对值的概念与化简 .绝对值的几何意义 .分类讨论思想在绝对值中的应用 课前预习 外尔斯特拉斯 现在通用的绝对值符号“ | | ，是德国数学家外尔斯特拉斯在 1841年率先引用的，后来为人们所广 泛接受。 德国数学家外尔斯特拉斯也算业余高手，后来走上了职业数学家的道路。他开始是学习法律和财经， 一度在在中学任教。这大概是中学数学教师中最杰出的一位了。德国是一个多出哲学家的国度，德国人又 以严格认真见长，外尔斯特拉斯也是一样，他的品性最能体现德国人对待真理的态度了。他最大的贡献是 在微积分严格化上作出了杰出的贡献。 外尔斯特拉斯还告诉我们，直观有时是靠不住甚至是完全错误的。从前人们直观上一直认为连续曲线 肯定是光滑的，或者大多数点都是光滑的。用在函数上，就是一直认为连续函数是可导的，或者在多数点 是可导的。可是外尔斯特拉斯却举出一个反例，在每一个点都连续，却有在任何点都不可导。他举出这个 函数是画不出图像的，当时作为一个中学教师，的确令数学家们大跌了眼镜。 例题精讲 模块一绝对值的意义及其化简 .绝对值的几何意义：一个数 a的绝对值就是数轴上表示 a的点与原点的距离。数 a的绝对值记作 a 0的绝对值是0. 0的绝对值是0. a(a 0) _ a(a 0) , a(a 0) .绝对值的性质：① a 0(a 0),②a 或a a(a 0) a(a 0) a(a 0) .绝对值其他的重要性质: ①任何一个数的绝对值都不小于这个数，也不小于这个数的相反数，即 ②若a a U (b 0) ④ a a2 a2 ?绝对值的意义 【例1】 在数轴上表示数a的点到原点的距离是13,那么a = 【巩固】绝对值等于 2的数有 个，是 【巩固】绝对值不大于 7且大于4的整数有 个，是 ?绝对值化简 【例2】计算：|3 |=，若|x 2 3,则x 【巩固】若x 2 x 2 0 ,则x的取值范围是 【巩固】已知：①|a 5,|b| 2,且a b;分别求a, b的值 【例3】 如果有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，求 a b b 1 a c 1 c的值. 已知x 0 z, xy o, y z x, 那么x 数a,b在数轴上对应的点如右图所示，化简 【例4】 设a,b,c为非零实数，且 a a 0 , ab ab , c c 0 .化简b a b c b a c 【巩固】已知a 2a 4bl 4 (a 2 2b) a 2b 2 4b 3 12a 3| 模块二 绝对值的非负性 .非负性：若有几个非负数的和为 0,那么这几个非负数均为 0 .绝对值的非负性；若 a b c 0 ,则必有 a 0, b 0 , c 0 【例5】若 a 4 b 2 ,则a b 【巩固】若m 3 n 7 22p 1 0 ,则 p+2n 【例6】 设a、b同时满足①（a 2 2b) |b 1| b 1 ;② |a b 3| 【巩固】已知（a b）2 b 5 b 5,且2a b 1 0 ,那么ab 模块三零点分段法 1.零点分段法的一般步骤：①找零点一②分区间一③定符号一④去绝对值符号. 【例7】阅读下列材料并解决相关问题: 我们知道x 0x0,现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式，如化简代数式 x x 0 x 1 x 2时，可令x 1 0和x 2 0,分别求得x 1,x 2 （称1,2分别为|x 1与x 2 的零点值），在有理数范围内，零点值 x 1和x 2可将全体有理数分成不重复且不易遗漏的如 下3中情况： ⑴当x 1时，原式 x 1 x 2 2x 1 ⑵当14 x 2时，原式 x 1 x 2 3 ⑶当x 2时，原式 x 1 x 2 2x 1 2x 1 x 1 综上讨论，原式 3 K x 2 2x 1 x 2 通过阅读上面的文字，请你解决下列的问题: ⑴分别求出x 2和|x 4的零点值 ⑵化简代数式x 2 x 4 【巩固】化简|m m 1 m 2的值 【巩固】化简：|x 1 2 x 1 . 模块四 绝对值的几何意义的拓展 a的几何意义：在数轴上，表示这个数的点离开原点的距离. a b的几何意义：在数轴上，表示数 a、b对应数轴上两点间的距离. 【例8】 m n的几何意义是数轴上表示 m的点与表示n的点之间的距离 ⑴x的几何意义是数轴上表示 的点与 之间的距离；x|x 0 (,, ); ⑵|2 1的几何意义是数轴上表示 2的点与表示1的点之间的距离；则 2 1 ; TOC \o 1-5 \h \z ⑶|x 3的几何意义是数轴上表示 的点与表示 的点之间的距离，若 x 3