人教版小学六年级音乐教案说课稿例文合集.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 人教版小学六年级音乐教案说课稿例文合集 人教版小学六年级音乐教案说课稿范文合集 本曲以朴实的语言表现出当代少年儿童讲文明、懂礼貌、关心他人、助人为乐、团结友爱、乐观向上的精神风貌。歌曲由两个乐段组成，第一乐段旋律采用自然小调写成，亲切而甜美。在两个乐句的第一乐节中，使用了下滑音作装饰的八度大跳，它与歌词的音调十分贴切，因而增强了口语化的色彩，唱起来很容易上口。第二乐段为二部合唱，两个声部间基本上都使用三度、四度、五度，形成了一种丰满、和谐的和声效果。因此，这个乐段具有热情洋溢、充满希望的艺术表现特点。下面是为大家准备以下的内容，希望对你们有帮助， 教学内容 1.唱歌《乘着歌声的翅膀》。 2.欣赏《致音乐》《回声》。 教学准备 钢琴、录音机、磁带、CD机(盘)等。 教学目标 1.学会歌曲《乘着歌声的翅膀》，并有感情地演唱。 2.为《致音乐》写听后感并评奖。 3.通过欣赏《回声》了解无伴奏混声四部合唱的形式以及人声的魅力，使学生感知并感受，音乐是通过绘声绘色的声音造型，展现大自然的生机，表达审美意识和思想感情的艺术。 教学过程 1.唱歌《乘着歌声的翅膀》 (1)播放录音，感受这首歌曲的基本情绪。 (2)教师介绍作曲家的生平及其代表作品。 (3)请学生试着分析^p 歌曲的结构、旋律进行的特点。 (4)在钢琴伴奏下，学唱曲谱，注意分句，速度稍慢。直至唱熟。 (5)填词演唱。 (6)再听音乐，细心感受歌曲演唱的速度、力度变化。 (7)跟随录音演唱，注意艺术处理。 (8)教师用钢琴伴奏，全班合唱。 2.欣赏《致音乐》 (1)播放录音，感受歌曲的情绪。 (2)教师介绍作曲家的生平及代表作品。 (3)请学生分析^p 歌曲的调式、结构。 (4)再听录音，体会歌曲的速度。 (5)跟随录音哼唱歌曲，记熟主旋律。 (6)请学生以“音乐为人类带来了什么”为题写一篇短文，谈谈学习音乐的感受，并评奖。 3.欣赏《回声》 (1)播放录音，请学生谈谈这首歌曲表现了什么现象?(回声) (2)请学生谈谈回声是怎样产生的，并模仿回声的音响效果。 (3)教师讲解有关混声双四部合唱的有关知识。 (4)再听录音，指导学生分析^p 乐谱，在乐谱上将回声部分标记出来 教学内容 1.欣赏《歌声与微笑》。 2.歌表演《同一首歌》。 3.音乐擂台。 教学准备 钢琴、录音机、磁带、CD机(盘)等。 教学目标 1.通过欣赏《歌声与微笑》和歌表演《同一首歌》，作为三年学习的总结， 让学生感受到彼此之间的友谊和相聚时的欢乐。 2.通过音乐擂台，回忆三年所学的音乐知识，看谁记得又牢又准。 教学过程 1.欣赏《歌声与微笑》 (1)介绍作曲家的生平及其代表作品。 (2)播放录音，感受歌曲的基本情绪。 (3)请学生分析^p 歌曲的调式、结构。 (4)跟着录音哼唱歌曲并记熟。 2.歌表演《同一首歌》 (1)播放录音，请学生谈谈由这首歌曲联想到什么情景? (2)请学生说说这首歌曲的情绪。 (3)跟着录音全班齐唱这首歌曲。 (4)由同学自由组合，创编舞蹈，为歌曲伴舞。 3.音乐擂台 由教师和学生代表作评委，进行音乐知识竞赛，同学可自由组合参加。竞赛内容包括演唱歌曲、说出乐曲的演奏形式以及歌曲的表演形式等等。评委会可根据各组的表现予以评奖。此活动的目的在于让学生巩固三年来所学的知识，通过竞赛的形式提高他们的学习兴趣 教学内容 毕业音乐会。 教学准备 钢琴、录音机、磁带、CD机(盘)、打击乐器、舞蹈道具等。 教学目标 培养学生的组织能力、配合能力、创新能力、增强学生的表演实践能力。 教学过程 由学生自己布置场地、确定节目内容、设计节目单。学生可自由组合进行演唱、演奏、配乐诗朗诵等。最后由教师组织点评，选出最具创造力、最优秀的节目。 教学目标 1、充分感受、体验生活的美好和快乐，培养学生乐观向上的生活态度，使他们受到美的熏陶，提高他们的审美情趣。 2、用轻快而有弹性的声音演唱《歌声与微笑》。培养珍爱友谊的思想感情。 教学重点 用轻快而有弹性的声音演唱《歌声与微笑》，表达人与人之间团结友爱的美好情感。 教学难点 感受歌曲中相互关心、团结友爱的意识，体验生活的美好和快乐。 教学设计 有感情的复习歌曲《我们美丽的祖国》。 初听歌曲《歌声与微笑》引入新课。 有表情的朗读歌词，要求吐字清晰、灵巧。 认识变音记号“#”。 练习二声部，要唱得和谐、统一。 有感情地唱歌曲。 边唱边律动。 小结。 人教版小学六年级 说课稿范文合集