初中数学几何培优小专题：翻折之直角三角形存在性.docxVIP

中考数学翻折专题训练 直角三角形存在性问题 （2017 河南）如图，在 RtZkABC 中，ZA=90° , AB=AC, BC=J5+1,点 M, N 分别是边 BC, AB 上的 动点，沿MN所在的直线折叠/B,使点B的对应点B始终落在边AC上，若△MB C为直角三角形，则BM 的长为. （2020郑州二模）如图，矩形ABCD中，AB=3, BC=4,对角线AC, BD相交于点0,点E是AD边上一 动点，将△AEO沿直线E0折叠，点A落在点F处，线段EF, 0D相交于点G.若ADEG是直角三角形，则线 （2020?恩施市校级模拟）如图，在矩形ABCD中，AB=4, BC=6, E是BC的中点，连接AE, P是边AD 上一动点，沿过点P的直线将矩形折叠，使点D落在AE上的点D处，当是直角三角形时,PD= （2020?洛阳一模）如图，在 RtZkABC 中，ZC=90° , ZA=30° , AB=2?, BD 平分NABC,点 E 是边 AB上一动点（不与A、B重合），沿DE所在的直线折叠NA,点A的对应点为F,当ABFC是直角三角形且 BC为直角边时，则AE的长为 . （2020春?二七区校级月考）如图，在矩形ABCD中，AB： BC=3： 4,点E是对角线BD上一动点（不与 点B, D重合），将蛆形沿过点E的直线MN折叠，使得点A, B的对应点G, F分别在直线AD与BC上，当X DEF为直角三角形时，CN： BN的值为. （2019?临颍县一模）如图，在 RtZkABC 中，NC=90° , AC=3, BC=4,点 E、F 分别在边 AC、BC 上, 连接EF,沿EF折叠该三角形，使点C的对应点D落在边AB上.若4BDF是直角三角形，则CF的长为. （2019?包河区一模）如图，在矩形ABCD中，AD=4, AC=8,点E是AB的中点，点F是对角线AC上一 点，AGEF与AAEF关于直线EF对称,EG交AC于点H,当ACGH中有一个内角为90°时，则CG的长为. （2018秋?蜀山区校级期中）如图，矩形ABCD中，AB=3, AD=9,将aABE沿BE翻折得到BE,点 A落在矩形ABCD的内部，且NAA G=90° ,若以点A、G、C为顶点的三角形是直角三角形，则AE= （2019秋?川汇区期末）如图，在矩形ABCD中，已知AB=2,点E是BC边的中点，连接AE, △AB E （2020宜城市模拟）如图，矩形ABCD中，AB=8, AD=6, E为AB边上一点，将aBEC沿着CE翻折, 使点B落在点F处，连接AF,当AAEF为直角三角形时，BE=. （2020?沈阳）如图，在矩形ABCD中，AB=6, BC=8,对角线AC, BD相交于点0,点P为边AD上一动 点，连接0P,以0P为折痕，将AAOP折叠，点A的对应点为点E,线段PE与0D相交于点F.若4PDF为直 角三角形，则DP的长为. .如图，在三角形ABC中，NC=900 , AC=3, BC二4, D.E分别是AB, BC上的动点，将用。石沿着直线DE 翻折得到AFOE,使点F落在射线AC上，当BE的长为 时，A4OE是直角三角形。 如图，在RtAABC中，NACB=90° , BC=3, AC=4,点M为边AC的中点，点N为边BC上一动点，AMNC 与AMNC关于MN对称，连接BC .当A BMC为直角三角形时，线段CN的长度为  （2020 河南模拟）如图，RtAABC 中，ZACB=90° , AC=2, BC=4, CD 是AABC 的中线，E 是边 BC 上一动点，将ABED沿ED折叠，点B落在点F处，EF交线段CD于点G,当ADFC是直角三角形时，则CE （2019? 成都一模）如图，ZkABC 中，ZACB=90° , ZA=30° , BC=1, CD 是aABC 的中线，E 是 AC 上一动点，将aAED沿ED折叠，点A落在点F处,EF线段CD交于点G,若4CEG是直角三角形，则CE=. （2020＜南阳二模）如图，已知在aABC中，ZACB=90° , AC=2, BC=4,点E为AB的中点，D为BC 边上的一动点，把AACD沿AD折叠，点C落在点F处，当△AEF为直角三角形时，CD的长为. （2019?镇平县模拟）如图，NMAN=90。，点C在边AM上，AC=2,点B为边AN上一动点，连接BC, △A BC与AABC关于BC所在的直线对称，点D, E分别为AB, BC的中点，连接DE并延长交A C所在直 线于点F,连接A E,当EF为直角三角形时，AB的长为 （2019春?高新区校级月考）如图，等边三角形ABC中，AB=8, BDJ_AC于点D,点E、F分别是BC、 DC上的动点，沿EF所在直线折费Z\CEF,使点C落在BD上的点