初中物理《电学实验专题复习课》优质课教案、教学设计.docxVIP

《电学实验》专题复习课 教学设计 教学 1.会画探究欧姆定律、伏安法测电阻、测量电功率的电路图及会连实物图。 目标 2.理解探究欧姆定律、伏安法测电阻、测小灯泡的电功率的原理及实验步骤 3.会根据实验数据分析归纳得出结论 学情 学生学习了电学之后，实验中改变器材，改变做法对于学生来讲是难点，通 分析 ,,A , ., 一 、八 ,_ , . 过本节课将实验进行整合，以及做出相应的变化，来锻炼学生的分析能力。 .画电路图、连实物电路; .分析数据的过程及方法。 .实验中器材、做法的改变及分析 教学 1.单元复习，需要帮助学生梳理知识，形成知识脉络，要注意‘整分合补测” 方法 五环节复习的运用。 .本章知识点较多，为了有更好的复习效果，分成 2个知识板块。一是回顾 实验和探究。二是综合实验。 .小循环多反馈，更符合初中学生的学习特点和规律。为提高复习课的效率 让学生多参与复习过程。 教学过程 学生活动回顾知识 学生活动 回顾知识 教师活动 引导学生回顾、建立电学实验知识框架（板书） 帮助学生梳理知识、建立知识结构 小结1 小结1 四、 分二 要点提炼 学生互查，提高效率 完成【反馈练习1】 学生讲解反馈练习 回顾、交流、讨论 要点提炼 完成【反馈练习2】 【例1:回顾实验和探究】 探究欧姆定律 探究在电阻一定时，电流与电压的关系 重点讲解描点法作图 小循环多反馈，提高效率 讲解反馈练习1 .滑动变阻器在每个实验中的作用 .每个实验中数据的处理，关于平均值的分析 【例2 :综合实验】 探究在电阻一定时，电流与电压的关系 对于实验的两种方案进行分析。 小结2 小结2 讲解反馈练习2 查缺补漏、提出疑问 题目类型： (1)对原来实验，在改变器材、做法之后，有关 错误和误差的讨论； (2)对原来实验，运用其他方案、改变器材之后 的新方案的讨论。 注意：1.实验的研究方法； .操作的合理性； .用物理的语言，表达清楚。 要点提炼 布置作业 布置 作业