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2021年小学学生评选实施方案【二】撰写人：___________日 期：___________ 2021年小学学生评选实施方案【二】 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年小学学生评选实施方案【二】 为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我校开展了评选“学生”的活动。通过“学生”的评比，帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。 一、培育目标 让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到限度的发展，最差至少也能获得几颗星。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。 二、___机构 为更好地落实、完善___小学“学生”评价工作，特成立了___小学“学生”评价领导小组。 组长：zz 副组长：zz 成员：各班班主任 三、学生的评比原则 人人都有“星”，努力争“五星”。 四、学生的评比程序 以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末审批，学校表彰。 (一)学生评价 文明学生的评比一般放在月末的班会时间进行。每月每位学生对照《学生的评比条件》进行自我评定，在认为完全达标、基本达标和尚未达标的项目后打“√”，并在每一方面栏后记总分。再由小组对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班委评议。 (二)教师审核 每月获星的结果由班主任老师审核确认。期末的1—3学生由班主任老师审核确认，4—5学生由班主任审核并报审批。每月的和期末的1—3不受百分比限制，期末4—5学生分别占班级学生数的___%—___%和___%—___%。 (三)学校授星 根据班主任老师的审核结果，学校进行审批。学校在每学期末对获1—5称号的学生进行表彰 五、各种学生评选标准： (一)学习之星： 1、学习态度认真，能克服学习中的困难。 2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。 3、有一定的学习方法，学习效果好。 4、善于与他人交流、合作，有一定的探究能力。 5、在期中、期末、月考中，语、数成绩突出的。 (二)文明之星： 1、遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。 2、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。 3、穿戴整洁，衣着大方，佩戴校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。 4、尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。 5、与同学友好相处，热情待人。 (三)艺术之星： 1、在音乐、美术、绘画等方面有特长。 2、积极参加学校的文体方面活动，表现突出的。 3、参加校内外文艺、美术等比赛获奖。 (四)书法之星 1、热爱书法，能积极参加学校的书法兴趣小组。 2、在每次校写字比赛中，成绩突出。 3、在各级比赛中频频获奖，能为班级增光。 4、能协助语文老师做好本班的写字教学工作与写字后进生的辅导工作。 (五)环保之星： 1、热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。 2、积极参加学校___的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。 3、在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排忧解难。 4、自己衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，是学生表率。 (六)写作之星： 1、热爱写作，能积极参加校小记者站活动。 2、在校举行的各类作文比赛中，成绩突出。 3、在县级以上比赛中频频获奖，能为学校、班级增光。 4、在县级以上报刊杂志上发表文章不得少于两篇。 (七)读书之星 1、热爱读书，积极参加校各种读书活动。 2、能利用一切可以利用的时间阅读课外书，是本班学生学习的表率。 3、年级学生每学期读书不得少于___万字。 4、读后能及时认真书写读后感，并与其他同学___读书收获。 5、能积极协助班主任做好班级图书的借阅、登记工作，能带领全班学生认真读书，班级读书氛围浓厚。 六、评选及奖励办法： 1、班级每月评选一次。首先由本人据实申请，由小组评议。其次由班委会复评。最后由班主任征求任课教师意见后批准。 2、学校、班级要建立学生管理档案，并及时进行表彰。与操行等级严格挂钩：全期均被评为六星以上(含六星)计为优秀;一学期有三次评为三星以下的学生视为操行不合格;其余计为良好。 3、有违纪受学校处分的学生，不能评为学生，待处分取消后，才有资格评选。 七、具体要求： 1、利用班会时间分班学习“学生”内容，经常对照检查自己。 2、由各班___学生月评，评比结果及时上报，以便统计表彰。 八、___指导：