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班级卫生管理心得体会 班级卫生管理心得体会 PAGE / NUMPAGES 班级卫生管理心得体会 班级卫生管理心得领会 班 生管理心得领会（精 3 篇） 昨天 主任 我沟通 生管理工作 ，着 我 ，真不敢 什么 ，特别是与在坐各位 深班主任对比 直是相形 。既然 安排 我 荣耀而 巨的任 ，我只能 眼了。下边我就 合自己平 的工作 一点不可熟的见解，不足之 ， 批 指正！ 第一、明确 任，分工到人 班 生工作向来是令班主任比 疼的 。 开始， 个 也向来困 着我，教室里 地 屑，桌椅横七 八，工具任意 放??我每日都是喊破喉 敦促，但是成效一般。此后 是刘佳老 提示了我：“你要把工作分工到人！”于是我把每个 日 的同学 行了分工，哪几个同学 地，哪几个同学排桌子，哪几个同学擦黑板，哪几个同学 下班 具?? 每个同学 住自己的分工，每日清晨 日 督。 既保 了每个人都有任 又有解决了 日乱的 。 一段 ，教室 生比以前有了很大改 。 第二、以身作则，提升 效率 二年 孩子 小， 地拖地都不熟 ， 需要老 力 。 了 日工作早日步入正 ，开学前几个周，每日清晨我都会提早到校，到班里 自指 学生 日， 帚怎么拿， 拖把怎么用，桌子怎么排，等等。学生慢慢学会了，老 就能够松手学生自己干了。 就会防止不用要的重复 ，提升了 效率！ 第三、培育学生优秀的 生 好的 会令人得益 生。 了使班 保持优秀的 生 境，我会定 学生 拾桌椅下的垃圾和桌洞里面的垃圾。教育他 不随处乱扔垃圾， 到 屑顺手 起，珍惜 人的 成就?? 些 不是一时半刻养成的，但我相信只需老 频频的 ，孩子 会逐 形成好的 生 。 得一次，我 班里一名同学主 起走廊里的一 ，我马上在班里 她大加表 ，全部的孩子都向他投来敬羡的眼光，下 后都 拾地面上 屑。所以抓住 机适 的表 也会增 孩子 境的意 ！ 第四、要教育孩子注意个人 生 于个人 生，我会 常 勤沐浴，勤剪指甲，勤 衣服。我也会不定 的 行 。以上我所做的也是各位班主任已 做 或许正在做的，没有什么特 之 。班 生工作需要我 足 重 ，才能做得更好！ 班 生是班 中每一位学生学 生活的需要，整 的教室能使同学 性情舒 、身心健康。在 行 生清理的 程 中能 学生 感觉 的 美、 、懂得珍惜 成就。 班 生是集体活 ， 适合的 ，能培育学生的 作能力和荣辱与共的美德。班 生管理是班主任平常工作的一个重要的 成部分，每一位班主任都 真 待。班 生管理 分为双方面：一方面是做好班级卫生；另一方面是做好班级卫生保洁。 一、做好班级卫生 （一）引入竞争体制，拟订完美的卫生赏罚制度 没有竞争就没有动力，没有规矩不可方圆。拟订科学的赏罚制度，对勤劳、仔细、乐于助人以嘉奖，对躲避、偷奸耍滑予以惩办。班级卫生不是哪一位同学的事，每一位同学都要踊跃行动起来。对卫生获取首屈一指的的组免扫一次地，对表现突出的同学再适合地加品德分；获取中等成绩的组不奖不惩，对表现突出的同学再适合地加品德分；对卫生较差、排名末端的组要重扫直到获取中等以上名次为此。对各组中的落伍分子要适合地扣品德分，并实时地责备教育、帮助他（或她）悔过。对存心躲避、偷奸耍滑的同学由班主任敦促达成罚扫任务。 （二）选定生活委员和组长并仔细指导 生活委员是班级卫生管理的直接参加者和组织者，是班主任的好助手。生活委员的选定与任用对于班级卫生管理有重要的作用。生活委员的选用要有必定的呼吁力，做事仔细负责，学习成绩中上更好。选好生活委员后，将班级分红若干个卫生劳动小组（注意要勤懒搭配，将班团干均分到各组中以起带动辅助作用）再从不是班干的同学中选有必定组织能力、仔细负责的同学任组长，以减少生活委员负担，同时达到培育这些同学组织领导能力的目的，增添他们的劳动踊跃性，可一举多得。 （三）落实卫生责任 生活委员主要对班主任负责，每周作好各组值日安排，其实不时提示组长，再由组长详细分派本组人员任务，以保证责任到人，并作好记录，仔细监察。生活委员还要每日要做好保洁安排和监察并作好记录。 （四）检查查收。 劳动卫生的完全与否以校学生会评分为准，优奖差罚。 二、卫生保洁 第一，全班都要提升保洁意识，踊跃行动起来，不乱扔果皮纸屑等，养成爱卫生的优秀习惯。同时每一个同学都要保持自己座位及邻近的洁净。公共地区的卫生由班上保洁员负责，全班同学互相提示监察，形成齐抓共管理的场面。班级卫生做到一准不时保持整齐，给同学们的学习生活供给一个整齐、卫生的好环境。 其次，初中生正是思想形成的期间，思想燥动、反叛是他们思想的主要特色，每个班都会有那么几位不讲卫生或许是做些恶作剧的学生。假如没有人提示