茶文化电子--教案(王).docxVIP

2017 2017 年3月 日 星期 总第 PAGE #课时 资料 资料 2017 2017 年3月 日 星期 总第 PAGE #课时 资料 资料 年级 高一 学科 茶文化 课型 新 课 课 题 第一讲：中国茶文化 课时: 1课时 主备人 王莉萍 参备人 执教人 O 知识与技能：1、通过探究学习活动，初步了解一些中国的茶文化。 过程与方法：1、学生在小组活动中能运用各种探究方法进行探究学习 2、学生根据小组探究结果进行汇报的形式。 情感态度与价值观：1、小组成员之间相互合作的团结精神 2、培养学生对中国传统文化的热爱之情。 教学 重难点学法指导1、 掌握茶的种类和功能； 教学 重难点 学法指导 个性化修改:2、 茶的其他物质文化、行为文化。 讲授法、举例法、讨论法。 个性化修改: 教学过程及内容： 一、导入新课 中华民族是一个勤劳善良的优秀民族， 通过古老的“丝绸之路” 我们把丝绸、茶叶传播到世界各地，让世人了解中华文明。今天，我 们就把“中国茶”的探究学习结果作一个总结。（出示课题：茶文化 、学习新知 1、中国是“茶的故乡”，我们中国人的饮茶习惯是怎样的呢? 哪个小组来汇报一下你们的探究结果呢? 2、究竟喝茶有什么好处，让我们中国人如此喜爱喝茶呢？喝茶 能促进人体健康吗？下面哪个小组来讲讲饮茶与健康的关系？今后 在生活中，我们要注意养成良好的饮茶习惯。 3、茶叶除了可以冲