10古诗三首-石灰吟-(教案)-2020-2021学年语文六年级下册-.docVIP

匠心教育，精品文档 《石灰吟》教学设计 1教学目标 1.会简单吟诵诗歌,能有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。 2. 结合诗人于谦、郑板桥的小故事理解诗歌内容,体悟并学习诗人要坚守高洁、坚贞不屈的高尚情怀。 感知诗歌中的意象,了解咏物诗的特点。 2重点难点 结合诗人于谦、郑板桥的小故事理解诗歌内容,体悟并学习诗人要坚守高洁、坚贞不屈的高尚情怀。 4教学过程 活动1【导入】一、 导入课题，回忆学法 师:同学们,咱们这节课的任务是学习《石灰吟》、《竹石》这两首古诗。开始学习之前,让我们来回忆一下,我们学习诗歌的三部曲是什么?(课件出示:一、读通诗歌,感知大意。二、读懂诗歌,理解内容;三、精读诗歌,体会情感) 活动2【活动】二、 检测预习 师:接下来就看看你们在“读通诗歌这部分”做得怎么样? (朗诵诗歌,个人读、集体读) 活动3【活动】三、 直击重点，合作探究 师:我们已经读通了诗歌,接下来我们要想读懂诗歌:理解诗歌的内容,体会诗人表达的情感,我们有什么方法呢?(提示:在上学期的轻叩诗歌的大门综合性学习活动中我们可学习到了不少读懂诗歌的方法呢!) 生:联系生活实际、想象画面、联系诗人的生活遭遇…… 独学 师:请同学们运用我们所学习到的方法,梳理自己查阅的资料,进行独立学习,读懂诗歌的内容,体会诗人表达的情感。(1-6组学习《石灰吟》,)7-12组学习《竹石》时间:3分钟。 (二)小组合作学习