七年级上册信息技术教学计划[样例5] .docxVIP

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  • 2021-11-17 发布于浙江
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七年级上册信息技术教学计划[样例5] .docx

七年级上册信息技术教学计划[样例 5] 第一篇:七年级上册信息技术教学计划 教育信息化向教育现代化转变,做到信息技术与教育教学相融合,提升信息技术的应用能力,创新校本研究,以校为本,基于课堂,应用驱动,提升教师能力,包括技能与素养,促进师生之间的互动交流与学生之间的合作学习,使课堂充满活力与生机。下面是由小编为大家整理的“七年级上册信息技术教学计划范文 8 篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。 七年级上册信息技术教学计划范文 8 篇【一】一、指导思想 当今人类社会已经进入 21 世纪,以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用,并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下,本学期的信息技术教学工作,将严格以理论为指导,坚持理论联系实际的原则,教有用的信息技术知识,以用为主。在学生上机练习中,强调人人学会,人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训练,并引导学生将所学知识运用于实际的生活中,同时,教学中多注意培养学生良好的学习习惯,以及良好的思想道德情操,达到教书育人的目的, 为国家培养出合格的中学生。 二、学情分析 本学期七年级一班至八班由我指导教学,每班人数较多,家庭大多无计算机, 只能在校上机练习。 1、学生学习计算机的兴趣浓厚,热情较高 2、学生的计算机基础知识掌握不够牢 3、学生运用电脑的能力较差 4、部分学生上机行为不够规范 5、有些学生键盘不会操作,有的不熟练,用一只手操作键盘现象较严重,还有部分学生在小学根本没有接触计算机。 针对上述不良习惯,在学习中会严格要求,对于本学期的`学习,要使他们进一步入好门,并能学以致用。 三、目的要求 1、培养学生爱护公物的良好习惯 2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣 3、规范学生上机行为 4、对学生适时进行爱国主义教育四、教材分析 本学期使用的计算机教材是 x 教育厅教研室编著的七年级信息,义务教育教看书。 本教材主要内容如下: 1、信息社会。2、计算机的组成。3、计算机的操作系统。4、熟悉“我的电脑”。5、用“资源管理器”管理文件。6、用好“回收站” 教学目标:①了解信息及其特征. ②了解计算机在信息社会中的地位和作用. ③树立信息意识,培养信息道德. 教学重点: ①信息技术对人类社会的影响,如何迎接信息社会的挑战. ②在计算机中如何表示信息. 五、教学措施 1、认真钻研教材,精心备课。 2、仔细讲授,进行演示教学+启发式教学模式教学。 3、耐心辅导,注重能力的培养,加强思想教育,增强信息素养。 4、严格要求学生,督促他们按时、按质、按量的完成上机任务。 5、寓教于乐,在学中受教育,在玩中受教育。 6、分组教学,互相帮助,培养团队合作精神六.教学计划: 周次 时间 教学内容第一周 9 月 7 日-9 月 11 日人学常规教育 第二周 9 月 14 日-9 月 18 日信息和信息社会 第三周 9 月 21 日-9 月 25 日 在计算机中如何在表示信息第四周 9 月 28 日-10 月 1 日 计算机的基本结构和工作原理第五周 10 月 5 日-10 月 9 日 10.1 放假第六周 10 月 12 日-10 月 16 日计算机硬件、软件 第七周 10 月 19 日-12 月 23 日计算机病毒及其防治 第八周 10 月 26 日-10 月 30 日操作系统的发展 第九周 11 月 2 日-11 月 6 日管理 Windows 的桌面第十周 11 月 9 日-11 月 13 日 Windows 的程序窗口、熟悉“我的电脑”窗口第十一周 11 月 16 日-11 月 20 日改变窗口的显示方式 第十二周 11 月 23 日-11 月 27 日介绍软盘、学会使用 U 盘第十三周 11 月 30 日-12 月 4 日“资源管理器”窗口第十四周 12 月 7 日-12 月 11 日 查找文件或文件夹、在指定位置建立文件夹第十五周 12 月 14 日-12 月 18 日 文件夹命名、复制、移动和删除第十六周 12 月 21 日-12 月 25 日用好“回收站” 第十七周 12 月 28 日-元月 1 日复习 第十八周 1 月 4 日-1 月 8 日考试 七年级上册信息技术教学计划范文 8 篇【二】一、学情分析 通过开学一两节课了解学生信息技术基础情况,由于小学学习基础有较大差异,所以在初一上学期通过分层教学的方式,让学生快速适应初中阶段的学习,在信息技术课堂上都能体会学习的乐趣。 二、使用教材 人民教育出版社初中信息技术七年级上册三、教学目标 1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、了解信息、信息技术,以及信

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