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教育教学过程实习总结 实习的日子是快的，转眼几个月就过去了，舍不得这些 孩子们，毕竟跟他们一起经历了努力，收获了快乐。 我实习所在的学校是 xx 的一所 xx 学校。实习的基本内容包 括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如 下： 课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 教育报告；完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。 一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相 长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 在班主任实习工作中，我在班上开展了 xxx 主题班会活动。 起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学 第 1 页 的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋