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- 2021-11-17 发布于河北
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课题:《频率与概率》
教学目标:1、经历试验,统计等活动过程,在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力。
2、通过试验,理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率,并可据此估计一事件发生的概率。
教学重点: 通过实验估计随机事件发生的概率的方法
教学难点: 领会当实验次数很大时,可以用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率
教学过程:
问题引入:
1、实验一:准备20张大小相同的卡片,上面分别写好1至20的数字,然后将卡片放在袋子里搅匀,每次从袋中抽出一张卡片,记录结果,然后放回搅匀再抽.
将实验结果填入下表:
实验次数
2
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