四年级上册数学全册教案西师版.docxVIP

西师版四年级上册 教师： 2015年秋季 一.万以上数的认识 ，万以上数的读写 第1课时：认识数位顺序表 教学内容 教科书第1—3页的教学内容 教学目标 1、结合数数活动，引导学生认识计数单位〃十万〃、〃百万〃、〃千万〃、〃亿〃；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系。 2、掌握亿以内的数位顺序表，认识数位和十进制计数法。 3、培养学生观察、比较、记忆能力。 教学重难点 重点：掌握亿以内的数位顺序表；认识计数单位〃十万〃、〃百万、〃千 万〃、〃亿〃。 难点：理解十进制计数法。 教学准备 数位顺序表 教学时间：2015年9月7日 教学过程 一、复习导入 1、复习提问。 (1)我们已学过的计数单位有哪些？ (2)万以内的数位顺序是怎样的。 (3 ) 10个一是()，10个十是()，10个百是()。 (4)相邻两个计数单位之间的关系是怎样的？ 2、谈话导入新课。 二、探索新知 1、认识计数单位〃十万〃、〃百万〃、〃千万〃、〃亿。 (1)、猜一猜。 谁能猜一猜比万更大的计数单位有哪些？ (2 )、数一数。 教师引导学生用数一数的方法认识比万大的计数单位。 2、引导学生全面认识计数单位。 教师指出：从上面的数数中我们知道，10个一是一十，10个一十是一 百……10个一万是一十万，1。个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一 千万是一亿。 一(个)、十、百、千、万、十