四年级上册科学教案-《3.还鱼儿一个美丽的家》大象版.docxVIP

《还鱼儿一个美丽的家》教学设计 教材分析： 《还鱼儿一个美丽的家》是大象版科学四年级上册第三单元《探 访鱼儿》的第 3 课。属于“综合活动探究”单元。本课主要引导学生 通过“动手做”活动，了解水域污染的一些防治措施，知道沉淀、过 滤、消毒是常用的净化水的方法，污染的水可以通过净化加以利用。 教学目标： 知道水污染的防治方法，意识到水与生物的密切 的关系。 指导学生初步学会做沉淀和过滤的实验，培养学生的实验能力 和分析综合能力。 3、向学生进行饮水卫生教育，培养学生认真细致、与人合作、不怕 困难的科学态度和良好的实验习惯。 学情分析： 四年级的学生对鱼儿并不陌生，在公园、旅游景区、水库等地都 见过鱼儿生活的环境。 在生活中也有过向水中扔瓶子、 废弃的袋子等 不良行为， 对水域的污染只从电视的报道中见到过， 环保意识比较薄 如。同时通过一年时间的科学学习，学生具有一定的观察、提问的能 力，逻辑思维能力，初步的计划和组织能力。 教学重点： 做好水净化实验的计划与组织工作。 教学难点： 会用沉淀、过滤的方法做水的净化实验。 五、 教学准备： 明矾、药匙、漏斗、污水、滤纸、 小石子、细砂、纱布、过滤装置、 铁架台、小烧杯等。 六、 教学过程： （一）导入： 师谈话：看，鱼儿在水中游得多欢畅。可是随着社会的发展，工农业 生产以及生活废弃物越来越多， 大量的废弃物不经过直接处理排放到 了自然水域