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中班科学公开课教案《企鹅排队》含反思 活动目标 1.初步树立团队合作意识，萌发关爱他人的美好情感。 2.知道相邻数的概念，掌握4 以内各数的相邻数。 3.理解并能说出相邻数数群之间多1少1的关系。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备 1.每个幼儿一套 15 的数字卡片，大小企鹅卡片若干，鱼卡片若 干，石子儿若干，房子卡片和数字卡片若干。 2.事先了解企鹅的生活习性，去邻居家做客。 3.PPT教学课件。 活动重点 知道相邻数的概念，掌握4 以内各数的相邻数。 活动难点 理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。 教法、学法 为了突出重点，突破难点，我将在本活动中根据企鹅生活习性和 特点，采用故事讲述法、游戏法、操作法、观察法等教学方法，让幼 儿在听听、猜猜、说说、玩玩的过程中融入学习，获得知识和经验。 活动过程 开始部分 1.幼儿排队学企鹅走路入场，了解企鹅团队活动特点，初步树立 团队合作意识。 2.幼儿在帮助企鹅回家和给房子排门牌号的过程中，结合到邻居 家串门的生活经验，理解邻居的意义。 结合教具，在观察中发现，企鹅的邻居朋友分别是谁和谁，理解 邻居意义。请小朋友给企鹅按居住房子顺序排排队，复习15的序数。 想一想，我们和企鹅都有自己的邻居朋友，那么，数字是不是也有自 己的邻居朋友呢?引出相邻数。 基本部分 1.结合教具，创设情境，数物结合学习2 的相邻数。 幼儿在点数和操作中理解相邻数之间多1少1的数量关系。 教师小结：每一个数字都有两个数字朋友，一个比它少1，是它 的小朋友;一个比它多1，是它的大朋友。小朋友要排在前面，大朋友 要排在后面，这就是数字的相邻数。 2.创设情境，在操作中探究3的相邻数。 企鹅宝宝饿了，要吃鱼，企鹅一家出去捕鱼，在捉到3条鱼的基 础上，根据少1多1的关系探究3的相邻数。 3.结合企鹅筑巢的生活习性，探究学习4 的相邻数。 企鹅捡到4块石子来筑巢，在多1少1的探究中学习4的相邻数。 4.游戏：邀请相邻数朋友到家中做客，复习巩固4 以内各数的相 邻数。 结束部分 企鹅一家有了自己的宝宝，好幸福哦，决定开盛大派对，邀请小 朋友也去，小朋友想去吗?好，现在我们和企鹅宝宝一起跳企鹅宝宝 版《江南style》，一起狂欢吧。 活动延伸 把教具投放到区域活动中，进一步在操作中理解相邻数之间多1 少1的数量关系。 教学反思： 科学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游 戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能 真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是 那么容易。 小百科：企鹅（学名：Spheniscidae）：有“海洋之舟”美称的企鹅 是一种最古老的游禽，它们很可能在地球穿上冰甲之前，就已经在南 极安家落户。全世界的企鹅共有 18种，大多数都分布在南半球。主 要生活在南半球，属于企鹅目，企鹅科。