《1-5的认识》的教学设计及反思.pdfVIP

《1~5 的认识》的教学设计及反思 教学内容： 1~5 的认、读、写及顺序。 教学目标： 1、会数数量在 5 以内物体的个数， 会用 1～5 各数表示物体的个 数 ,知道 1~5 的数序，能认、读、写 1~5 各数，并注意书写工整。 2 、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的学习习惯。 3、利用“野生动物园 图，初步感知“用数学”的乐趣，同时受 到保护自然环境的教育。 教学重难点： 重点 :1~5 的基数含义和写法。 难点： 1~5 的书写。 教具学具： “野生动物园”的电脑课件 ,1~5 各数写法的课件，计数器。 教学过程 : 一、创设动画情境 ,导入新课。同学们，动物是人类的好朋友 ,今 天，我们一起到大自然中去和野生动物交朋友好吗？ （利用多媒体课件出示野生动物园中的各种野生动物和来 游 玩的 老师和小朋友 .) 二、主动探究。 1、数数，认读数字 1~5。