湘教版美术四年级下册《春节到》教案(2).docVIP

湘教版美术四年级下册《春节到》教课设计 造型表现 知识与能力： 学生画一幅门神画和年画，理解门神画的寓意。 过程与方法：让学生认识中公民间春节的一般内容，赏识学习与春节相应的门神画、年画与农民画等。 感情态度与价值观：激发学生对民间美术的浓重兴趣，指引训练学生的察看和创作表现力。 要点 学习绘画门神。 难点 门神服饰的色彩搭配与装束。 教课过程 : 一、导入：门神的故事。 1.猜图激趣。师：今日有两位神将降临我们的讲堂，他们是什么神？他们 怒目圆瞪，表情严苛，双手持兵器，浑身武装。他们总喜爱成双成对，过年的 时候，人们喜爱将他们贴于两扇大门之上。猜出他们是什么神了吗？ 2.引出课题：春节到 ------- 画门神 3.看视频短片，认识门神的故事。通太短片认识到：门神是古代人们依据 传说而创建的守卫宅院的神灵，主要有 “辟邪 ”和 “祈福 ”两种寓意。 媒体运用：出示门神图片，播放视频短片。 二、剖析门神特点： 过渡语：门神画如何来表达辟邪祈福的寓意呢？老师采集了一些门神绘图片，请同学们认真找找。 1.老师提示从神情、服饰、色彩、构图四块方面去找寻。教师散发门神图片，学生疏组议论，找寻门神的寓意象征。 2.分组报告商讨结果，老师增补总结。 神情组： 出示一组门神表情图，理解门神表情严苛的寓意； 出示门神整体图，谈谈门神的动作和手中兵器的寓意； 拓展更多不一样兵器； 总结板书门神 “