七年级地理下册教案-7.5黄土高原8-中图版.pdfVIP

《黄土高原》教学设计 —、设计思路 根据初一学生探究欲强烈，逻辑能力加强，但综合思维能力还较弱的情况，设讣以学生探 究为 主体，教师引导帮助为主导的探究式小组合作的学生课程，通过学生小组合作解决黄土高 原水土流 失原因、危害和治理措施的课程重点和难点。 因为黃土高原的成因和解决措施对学生 来说难度较大， 所以通过小组合作再加上丰富的认知材料（动手实验和图文材料）来帮助学生 突破重难点。 二、 教学目标 知识与技能： 1?了解黄土高原的位置范围、地形地貌； 2. 了解造成黃土高原水土流失的自然原因和人为原因，了解黃土高原水土流 失造 成的后果，探讨水土流失的主要措施 过程与方法： 1. 能运用地图简要说明黄土高原的地理位置 2 . 运用资料分析黃土高原水土流失的成因、后果、解决措施 情感态度与价值观： 通过对“水土流失成因、后果