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绝句迟日江山丽阅读答案 绝句迟日江山丽阅读答案 绝句迟日江山丽阅读答案 绝句迟日江山丽阅读答案 【篇一：马诗的阅读答案】 方法指导： 1、从作者下手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容； 2、借助于诗词的标题、说明、写作背景，理解诗人写作意图； 3、从语言下手，抓住诗词中重点词句（动、形容词、议论和抒情的词句） 4、词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动 静结合 对照映衬、虚实明暗 、委婉委婉、直抒胸臆、引用典故等）。 诗词题材和作者的风格特点：田园： 对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的盼望。（陶渊明、王维、孟浩然）边塞：反应边塞的苦 寒，寂寞生活和思念家乡亲人，盼望国家平和和报效祖国、为国立功立业的爱国情怀。（王昌龄、高适、岑参、范仲淹）忧国： （民） : 表达强烈的爱国之情；或对劳感人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。（陆游、杜甫（沉郁顿挫）、辛弃疾、文天祥、） 咏史：感触历史 ,希望统治者以史为鉴，吸取教训 .（刘禹锡、杜牧、李商隐、张养浩、）送别：诉说友情 ,表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿 .（李白、王勃、）思乡：抒发自己在他乡的孤单、寂寞、凄凉，对家乡、亲人的思念之情。（马致远、崔颢、苏轼、） 咏（物）志：借歌唱自然事物来表达理想、心愿，抒发奋慨、不满。（曹操、李白、韩愈、 ）写景： 对大自然、对生活的热爱之情，对 祖国大好河山的赞美和热爱之情。叙事： 通过所见闻的事情来抒发自己的喜悦（同情、气愤、怨恨、悲伤之情）。（白居易《观刈 麦》、杜甫《石壕吏》）爱情：写男女倾慕之情和爱情生活，抒发一种相思、离别之苦。（温庭筠、李商隐、李清照）怀古：对先人、物、事发出感触，抒发自己的怀才不遇（壮志难酬），不满，或 对。。。寄予。。 .的愿望。 是一种通过对详细事物的描绘、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的点明主题，有的含而不露，引人思考。著名的如苏轼的《题西林壁》、《琴诗》，朱熹的《观书有感》等。别的，有些诗 虽不是哲理诗，但其中有的诗句富有哲理（如 “山重水复疑无路，峰回路转又一村 ”， “青山遮不住，毕竟东流去 ”等），也应注意。 4、送别诗：这也是最早出现、最为常有的题材之一，主要抒写离情别 恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发分离之愁。因为送别常与爬山临水相联系，故又称 “山水送别诗 ”。如《送杜少府之任蜀川》（王勃）、《送孟浩然之广陵》（李白）、《别董大 二首》（高适）等。 5、记行诗：又称记游诗、行旅诗。或描绘个人游历见闻感觉，或表现思亲怀乡之情，叙事与抒情相结合。这类诗 离不开山水光景描绘，所以又称 “山水记行诗 ”。这与纯粹的山水诗略有区别，是 “以记抒情 ”为主的。如杜甫的《旅夜抒怀》、马致远 的《秋思》，便不可视作山水诗。 6、边塞诗：这是以描绘边塞风光，反应边疆将士生活为基本内容的诗歌。唐代著名的边塞诗人有高适、 岑参、王昌龄、王之涣、李颀等。高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王之涣的《凉州词》、王昌龄的《出塞》以 及宋代范仲淹的《渔家傲》（ “塞下秋来风景异 ”）等，均是交口称赞的名篇佳作。 二、鉴赏诗歌的语言 1、熟记常用术语，如：正确、生动、形象、传神、凝练、精粹、简短、明快、清新、隽永、新奇、优美、绚烂、 工丽、委婉、质朴、自然、奔放等。 2、注意 “诗眼 ”（ “炼字 ”）如：“红杏枝头春意闹 ”； “春风又绿江南岸 ”；“映阶碧草自春光，隔叶黄鹂空好音 ”；“疏影横斜水清浅，暗香浮动月傍晚 ”；“羌笛何必怨杨柳，春风不度玉门关。 ” ——明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。 “感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ” ——用字新鲜，突出了诗人内心的难过。 3、注意 “炼句 ”。由于诗歌篇幅、韵脚的拘束或修辞的需要，诗人往往会对诗句进行特殊的办理，所以我们必须掌 握一些古诗词的语法知识，才能读懂诗歌，进而鉴赏诗歌。 a.词类活用：如：李商隐《无题》： “晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 ”；常建《题破山寺后禅院》： “山光悦鸟性，潭影空人心 ”悦，使 ?? 高兴；空，使 ?? 空明。 b. 互文见义：如：杜牧《泊秦淮》 “烟笼寒水月 笼沙 ” ——烟月笼盖着寒水，烟月笼盖着沙。杜甫《客至》 “花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开 ”——花径不曾缘客扫现在始为君扫，蓬门不曾缘客开现在始为君开。 c. 倒装如：王维《山居秋暝》 “竹喧归浣女，莲动下渔舟 ”杜甫《秋兴八首》 “香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝 ”杜甫在这里主要写京城长安的风光之美，强调那里的稻米和 梧桐的非同寻常。 d. 省略： “山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍 ”;鸡声茅店月，人迹板桥霜 ” 三、鉴赏诗歌的表达技巧 1、表现手法：托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、衬着、对