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- 2021-11-17 发布于重庆
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同一个名字 教案教学设计
同一个名字 教案教学设计
32 同一个名字
教学难点：
为什么每张纸条上都写着同一个名字？
教学重点：
理解“每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字”说明
了什么？
教学要求：
1. 理解课文内容，知道“每张纸条上都一不同的笔迹
写着同一个名字”说明了大家自愿资助受人爱戴的沃尔特、
詹森回乡， 使学生感受到文中人与人之间互相帮助的融洽关
系。
2. 积累课文中的好词佳句。
3. 有感情地朗读课文。
教学流程：
一：导入。
漂泊他乡的人们，谁不希望能有机会回家看看？可偏偏
就有人放弃这样的机会。今天我们学习课文〈 〈同一个名
字〉〉。
二：初读。
1. 读准字音，把课文读流利。
2. 提出不理解的词语，互相学习。
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3. 课文先讲了什么？再讲了什么？这篇课文
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