创意幼教课堂设计·幼儿园大班古诗《小池》教案.pdfVIP

学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ 教学资料参考范本 创意幼教课堂设计·最新幼儿园大班古诗《小池》教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给出了哪些条件，与顺利解答该题还缺少什么；第四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就出来了。 1 / 4 学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我 使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ 【活动目标】 1、理解诗的内容，感受诗中描写的夏日情景，激发热爱大自然的 情感。 2、朗读并背诵古诗。 【活动过程】 一、创设情境，引入新课。 小朋友们喜欢夏天吗？那你们喜欢夏天的什么呢？现在老师给小 朋友讲一个别样的夏天，看你们喜欢老师说的夏天吗。 播放配乐，朗诵描述一段描述夏天的美文。 这是一个初夏的午后，天还不是很热，在一个小池塘里，不时有 涓涓细流涌出，竖起耳朵听听有传说中的泉水丁冬声吗？没有，也许 是流的实在太细了吧。不远处，柳树随着风轻抚水面，树影倒映在水 面上，忽明忽暗，清晰可见。好是这浓密树阴也爱上了晴天午后柔美 的风光，放眼望去，几只蜻蜓在露出绿头的荷花（ ）投影上嬉戏 呢。 这样的夏天美吗？有位诗人叫杨万里，只用了个字写了首诗就把 这样美的夏天描述了出来，小朋友想学学吗？出示古诗《小池》范读 一遍。 二、学习古诗。 1、讲解古诗大意现在我们来看看这首诗写的和老师刚才说的一样 吗？ 《小池》杨万里 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给出了哪些条件，与顺利解答该题还缺少什么；第四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就出来了。 2 / 4