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- 2021-11-17 发布于河北
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八年级数学教学案 设计： 赵惕龙 审核： 卢宏兴
日期： 5月13日 学生姓名：
课题：三角形相似的应用（综合）
教学目标： （1）灵活运用相似三角形判别的不同条件解决问题，进不步体会判断三角形相似的各种条件各自的运用特点。
（2）通过对具体问题图形的观察、条件分析、思考、提高观察图形、分析问题、数形结合的解决问题的能力。
教学重点：分析条件与对应图形的结合 并找出解题的方向
教学过程：
例1 如图，在正方形ABCD的一边AD上取一点E，使AE＝AD，从AB的中点O作OK⊥EC于K．
试说明：OK2=EK·K
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