创意幼教课堂设计·幼儿园小班健康教案：快乐拥抱.pdfVIP

学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ 教学资料参考范本 创意幼教课堂设计·最新幼儿园小班健康教案：快乐拥抱 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给出了哪些条件，与顺利解答该题还缺少什么；第四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就出来了。 1 / 4 学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ 活动目标 1.喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。 2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。 3.培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。 活动准备 废旧报纸、欢快的音乐磁带。 活动过程 (一)热身运动，初步体验拥抱的快乐。 1.播放音乐，请幼儿听教师口令做不同的动作“走、跑、跳”。 师：孩子们，我们学着小动物的样子，一起来锻炼身体吧! “小鸡小鸡走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子 走……” 2.师：你们还会学哪些小动物的样子呢 ?(如：老虎、青蛙、马儿、 小鸭等)我们再来学一学小动物的样子锻炼身体吧!但老师有个要求： 当音乐停止的时候，请你们马上去找一个好朋友拥抱在一起，拥抱时 要注意安全，可不要把小伙伴碰倒了，好吗? 3.提问：你和谁拥抱在一起?你觉得好朋友拥抱快乐吗?你是怎样 拥抱的? 教师小结：拥抱有很多不同的姿势，可以搂住脖子抱，可以搂住 腰抱，可以胳膊上下抱。有这么多的办法和好朋友拥抱，和好朋友拥 抱什么感觉?(很舒服、很快乐) (二)组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏 1.探究尝试两人平衡站立在报纸上。 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给出了哪些条件，与顺利解答该题还缺少什么；第四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就出来了。 2 / 4 学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我 使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ 师：小朋友的小手放下来，休息一下，，看老师带来了什么? 出示报纸。 我们今天和报纸玩一个有趣的游戏。动物园要招开联欢会，我 变成小动物一起来参加吧!我们把报纸变成一个神奇的宝地。(教师摆 放报纸，圆圈状)请两个小朋友试一试，刚才我们是在地面上拥抱的， 在报纸上可以两人拥抱吗?请两位小朋友试试看，小脚是不是都能踩在 了报纸上呢?(请两名幼儿尝试) 2.将报纸平铺，根据鼓声的指令做动作。 (1)师