原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第六册 Module 10 Unit 1 There are fifty children in my class
语言功能： 认读 100 以内整十数的单词； 描述在一定范围内的事物个数； 能够用英语听懂简单的加法并用英语表述答案。
学习任务：
1、能够听说认读抄写或仿写下列句子： How many children are there in your class?
There are fifty.
How many boys? There are twenty boys. 2、能够仿说和运用下列句子：
Wh at ’ s plus ? It ’ s .
3、能听说读写的词语 :
how many(1-3), girl(1-2), boy(1-3), children (2-9)
运用任务：描述周围事物个数的情况；演唱童谣；朗读、表演课文；能够认读 100 以内整十数的单词，并能灵活运用；听简单的加法题抢答。
模块分析： 这一模块在单词方面把数字的范围进一步扩大了， 教
师在教学中着重应该注意对于一些比较容易读混淆、读错单词的纠
音，如“fifty ”等。在句型方面，难度不大，如 “ What plus ?” 教师只需进行算式的板书学生便能很快地理解该句式的含义。
Step 1: Warm up.
1、Greeting.
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, Ms. Yang.
2、Free talk.
T: I ’ m a new English teacher for you. This is a new classroom for us.
It ’ s very big. What can you see in the classroom?
S: I can see
T: How many ?
S: There are
（如果学生说到 teacher、desk、chair 等数量较多的事物时，教师可以说 There are many in the classroom. Maybe there are more than 解 释 more than，We can’t count them now. But we can count them after class）.
Step 2: New.
1、How many are there in your class?
T: How many boys are there in your class?（教师边板书边说问题，并引导学生进行跟读）
S: There are （学生边说教师边板书，并引导学生进行拼读练习，然后将学生的答案记录下来： boys）
T: How many girls are there in your class?
S: There are （将学生的答案记录下来： girls）
T: Now practice with your partners. （学生进行 pair work ，反馈 2
组练习结果）
2、forty
T: How many children are there in your class?（将刚才记录的数字用示意图的方式进行总结）
S: There are （将学生的答案记录下来： children）
（如果学生能说出 forty ，教师就进行表扬：Super! A new word, but you can read it! Now children, together: forty.同时出示课件教授 forty 。如果学生说不出来， 教师则直接进行教授： No matter! It’s a new word for you: forty. 同时出示课件教授 forty 。）
T: How many children are there in your class?（引导学生齐读） S: There are
3、How many children are there in Sam and Amy’ s class?
T: How many children are there in Sam and Amy’s class? There are
2 answers（. 出示课件，引导学生读出备选答案。 如果学生能说出 fifty ，
教师就进行表扬： Wonderful! You know it! Together children: fifty. 同时出示课件教授 fifty ，引导学生通过发音 fif + ty 进行记忆，并进行拼读练习。如果学生不能说出 fifty ，教师则直接进行教授 : Never mind. There are fifty. 同时出示课件教授 fifty ，引导学生通
文档评论（0）