生物培优补差计划.docxVIP

七八年级 xx 一中 xxxx 一、指导思想 联合七年级学生实质状况，为提升优等生的自主和自觉学习能力，进一步稳固并提升中等生的学习成绩，帮助差生获得适合进步，让学生在教师的指导和优生的帮助下，逐渐提升学习成绩，培育较好的生物科学修养和学习生活习惯，并逐渐提升纪律意识和思想道德水平，形成优秀的自己素质；特拟订此计划。 二、目的 1、全面提升学生学习的主动性和踊跃性； 2、使学生转变观点，仔细学习，发展智力，陶冶情操； 3、让学生建立起学习的信心和勇气，战胜自卑的心理； 4、在学生中形成 “赶、帮、超 ”浓重的学习气氛，使每个学生学有所长、学有所用。 三、详细实行举措 1、对自己所任教的班级的学生进行比较深入仔细的认识，而后与班主任一同商议确定优等生与后进生的名单；对班级的优等生与后进生确实定要慎重。 2、对自己的培优补差学生做仔细研究，每学期一定做许多于必定数目的额外指导，并做好记录。 3、培优重在拔尖，补差重在提升，在讲堂上存心识给学生制造时机，让优 生吃得饱，让差生吃得好。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得如何学，激起他们的学习兴趣。关于差生主要指引他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不停提升自己的能力，特别是学习态度的转变和学习踊跃性的提升方面要花鼎力气。优生要鼓舞他们多做创新的事情。不论是优等生 1 / 2 或是学困生，都要明确自己的学习目的，不是为他