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小学1-6年级晨会内容 小学1-6年级晨会内容 PAGE 小学1-6年级晨会内容 小学晨会内容 说好处多 坏处少 多点儿 2011-11-04 17:49钻姬?|?分类：教育/科学?|?浏览6458次 分享到： 2011-11-04 17:54提问者采纳 教育时间 教育目标 当好值日生 教育过程： 1. 激发兴趣引入活动。 2. 情感教育（投影情境画）。 3. 怎样当好值日生。 4. 谈体会明道理。 5. 夸夸这些值日生6. 小结 教育时间 教育目标 做一个诚实的孩子 教育过程： 讲故事巧导入 听故事明道理 谈想法明要求 怎样做一个诚实的孩子 唱儿歌 小结 教育时间 教育目标 珍惜时间 教育过程： 我们都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这条谚语，课前，老师布置大家回去进行了抓紧时间的实践，实践后，同学们有经验，也有新问题，今天这节晨会课，就请大家进行交流，围绕的题目是：学会抓紧时间（板书） 1. 谈话导入 2. 撕纸条游戏 3. 拍手游戏 辨一辨 议一议 教育时间 教育目标 “榜样”在行动 教育过程： 1. 寻找成长轨迹 2. 畅谈自己的变化 3. 捕捉不良现象 4. “榜样”在行动 5.活动总结延伸，欣赏歌曲。 教育时间 教育目标 我爱说笑话 教育过程： 同学们爱听笑话吧老师经常听到你们在一起讲笑话，有几个人的笑话还特别多，今天晨会课时间我们就请几位同学来给大家说笑话，好吗 1. 说笑话 2. 讨论快乐 辨一辨 议一议 教育时间 教育目标 绿色童谣大家唱 教育过程： 1. 随着社会的发展，娱乐方式的多样化，童谣这种纯粹、质朴，反映孩子们童真童趣的文学样式逐渐开始淡出人们的生活。当下各种流行歌曲、网络文化已经开始冲击原本纯净的校园，学生中广为传唱言情歌曲、灰色童谣，甚至有些灰色童谣的内容恶意篡改了优秀的古诗词和一些好的儿童歌曲。这些“文化垃圾”和“精神鸦片”正在侵蚀学生幼小的心灵，正在和校园文化抢夺阵地。我们清醒认识到：学生需要健康童谣，校园呼唤健康童谣。 2. 直入主题 3. 童谣共辨析 4. 童谣共吟诵 教育时间 教育目标 节约用水 教育过程： 今天老师给大家带来了一个谜语，大家想猜一猜吗“ 双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请他来。”揭示课题，今天我们就来谈谈水。 1. 看图思考 2. 说说水的用途 3. 讨论 4. 总结 教育时间 教育目标 孝敬长辈 心怀感恩 教育过程： 孝敬父母是中华民族的优良传统。然而，现今的年轻一代对于父母的了解却是少之又少的，对于亲情的感悟也有所欠缺。学生的亲请意识是较为谈薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要对学生进行亲情教育、感恩教育。 1. 故事会 2. 博士屋 3. 哈哈镜 辨一辨 议一议 教育时间 教育目标 怎样才能“学得好” 教育过程： 1. 现场采访，采撷经验 2. 张贴阅读，分享成果 3. 总结要点，加深印象 4. 分组讨论，辨析观点 5. 教师总结，鼓励借鉴 教育时间 教育目标 做遵守纪律的好孩子 教育过程： 1. 齐读港区小学一日常规之课间 2. 逐条分析 3. 具体讲解在校园生活中应该注意的事项 4. 再次齐读并且背诵 教育时间 教育目标 赠人玫瑰，手留余香 教育过程： 鼓励学生帮助身边需要的人，在帮助别人的同时，自己也能收获友谊与快乐。 1． 故事会 2． 博士屋 3． 哈哈镜 辨一辨 议一议 教育时间 教育目标 为心灵开一扇窗 教育过程： 如何建立良好的人际关系圈，获得友谊，敞开心灵，告别自闭与内向，同学们，让我们为我们的心灵打开一扇窗户，让我们每天都能看到阳光，今天我们就来讨论有关我们学生的人际交往。 1.故事会 2博士屋 3哈哈镜 辨一辨 议一议 教育时间 教育目标 再次明确港区小学一日常规之上学 教育过程： 1. 读港区小学一日常规之上学 2. 逐条分析 3. 具体讲解在校园生活中应该注意的事项 4. 再次齐读并且背诵 教育时间 教育目标 个人卫生要讲究 教育过程： 见到好吃的东西，手也不洗拿了就吃；剧烈运动之后，口干难耐，飞奔到水龙头那狂饮……你在生活中是否也有过这样的经历？讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，是预防疾病、促进健康最基本、最有效的保障。 1. 博士屋 1）“五要” 2）“五不要” 2. 哈哈镜 辨一辨 议一议 教育时间 教育目标 交通安全记心间 教育过程： 同学们，随着经济的日益发展，我们的交通越来越畅通方便了，马路上私家车、公共汽车、大小货车穿梭不息。由此，交通安全问题也更严峻地摆在我们面前。 4. 故事会 5. 博士屋 6. 哈哈镜 辨一辨 议一议 教育时间 教育目标 再次明确港区小学一日常规之到校 教育过程： 1. 齐读港区小学一日常规之到校 2. 逐条分析 3. 具体讲解在校园生活中应该注意的