口语交际《话须形象才动人》表格式教案4.docxVIP

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读! 希望对您有所帮助，感谢下载与阅读! 口语交际《话须形象才动人》表格式教案 导读： 课题 口语交际：话须形象才动人 课时 1 课时 （总第 课时） 科任 教师 教学 目标 1、明确口头描述人、景、事要形象生动。 2、学会在讲话中形象生动地进行介绍。 重难点 重点：学会在讲话中形象生动地进行介绍 难点： 教 学 过 程 教 学 一、导入新课、揭示目标（1-2分钟） 以“连词成句”小游戏导入新课：你可选做其中一组造句，看哪 位同学连得最生动形象？ （ 1）风筝、春风、伤心 （2）教室 小 鸟 激动 由同学评价引入 出示学习目标： 1、明确口头描述人、景、事要形象生动。 2、学会在讲话中形象生动地进行介绍。 二、学生自学（6分钟左右） 自学提纲： .把你认为是重点的内容画下来，同桌之间进行交流。 口头介绍人物或景物，最重要的景与人在介绍中应如何进行 处理？ 通过交流明确： （口头描述最重要的是，口语讲求生动形象，以情动人。 ） 教师作补充： 口语交际有时需要质朴，老老实实地叙述事实，解剖整理，表达 观点，不加渲染，但有时也需语言生动形象。语言生动形象是指说出 来的话具有立体感，更具魅力。社交过程中用语的质朴与华丽其实是 相辅相成的。 在交际中，当需要向听话者介绍人或事物，特别是自然景物时， 运用生动形象的语言，对人或物的特征进行描述，可使描述更具感染 力