2021年《匆匆》教学设计.pdfVIP

2021 年《匆匆》教学设计 2021 年《匆匆》教学设计 1 《匆匆》是小学语文第十二册第四单元讲读课文。本单元阅 读训练的重点是从阅读的内容想开去。 《匆匆》是现代著名作家 朱自清的一篇脍炙人口的散文， __紧紧围绕着“匆匆”二字，细 腻地刻画了时间流逝的踪迹， 表达了作者对虚度时光感到无可奈 何和惋惜， 揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒， 但又为前途不明 而感到彷徨的复杂心情。 一、教材简析： 《匆匆》这篇散文朱自清写于 1922 年 3 月，当时作者已经 24 岁。“五四”运动时，朱自清为光明和新时代的到来而欢呼。 “五四”高潮过后，由于旧的东西没有摧跨，新的社会蓝图又不 清晰，朱自清很想为国家作出贡献，但是他找不到方向，没有目 标，于是陷入了思想苦闷中，徘徊于人生的十字路口。在犹豫、 徘徊中， 眼看宝贵的时光从身边白白地流逝，