部编版一年级语文下册第五单元教案.docVIP

小学电子教案（语文） 执教时间： 年 月 日 课题 5　动物儿歌 共1教时 教学目标 1、认识“帽、裙”等12个生字；正确认读多音字“干”；正确书写“巴、扎”等7个字。? 2、认识“花帽、裙子、皮靴、糕点、奶茶粉、茶叶”等词语，正确读写“巴扎、核桃、杏干、巴达木、方便”等词语。? 3、朗读课文，借助课文和插图了解巴扎，感受新疆特有的地域文化。 ?4、课内外结合，引导学生主动关注，认读生活中的汉字。 教学重点 教学难点 1、正确书写“巴、粉、?核”等字；按正确的笔顺规则书写“巴”字；正确流利地朗读课文。 2、能熟练使用课本中表示商品名称的词语说话。 教学准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2．预习生字，做字卡。(学生) 教 学 过 程 教学过程： 一、图片导入，激趣说话 1．多媒体课件出示“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”六种动物的图片。激趣谈话：今天，老师请来的几位小客人是谁？你能读出它们的名字吗？(学生读出名字，课件出示相应汉字，看字读词。) 2．结合图片，说话练习。教师指导学生运用“谁在哪儿干什么”的句式，说说图上的内容。例如：蝴蝶在花丛中捉迷藏。 3．过渡：同学们，这些小客人在和我们捉迷藏，它们藏在了一首儿歌里。快来找一找，认识一下它们吧！(板书课题：动物儿歌) 设计意图：针对低年级学生形象思维强的特点，图片可以直观引起他们的学习兴趣，他们遇到