初探小学语文阅读教学中读写结合的实施策略.pdfVIP

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2021-11-18 发布于江苏
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初探小学语文阅读教学中读写结合的实施策略.pdf

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初探小学语文阅读教学中读写结合的实施策略新课程标准指出：“ 语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。” 阅读是语文习得的基础，是储存能量的基石，是输入；写作则是用来反映生活、表达思想情感，是输出。读与写的结合是语用的需要，是提升学生语文素养的重要途径。在落实新一轮课标中，阅读教学中读写结合是突出的亮点，这预示着新一轮课改将遗失多年的读写再次回归，这是值得肯定的。但我们也不免看到，有些教学为结合而结合，真是有些画蛇添足；有些读写结合是琐碎片段，不成