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冷锋和暖锋教案 冷锋和暖锋教案 PAGE 冷锋和暖锋教案 冷锋和暖锋教学设计 课程内容：冷锋和暖锋。所用教材是人教版高中地理必修上册 教学目标： （ 一）、知识目标 　　掌握并理解冷锋和暖锋的定义，冷暖锋过境前、过境时、过境后的天气阴晴状况、气压状况、气温状况，锋前锋后的判断、冷暖锋的降水特点，学生会用冷暖锋的知识分析一些天气状况。 　（ 二）、能力目标 1.培养综合分析问题的能力和理论联系实际的能力 　　2.读图获取信息的能力。 （三）、情感态度价值观目标 1、通过学习冷暖锋的知识，了解一些常见天气状况形成的原因，引领学生关注生活。 2、培养学生对地理知识的兴趣。 教学重点和难点： 重点：冷暖锋过境前、时、后的天气阴晴，气温、气压状况。 难点：锋前锋后的判断，降水带与锋线的相对位置。 教学方法： 讲授法、读图法、归纳法 教具： 粉笔、教鞭、黑板、纸片 六、课型：新知讲解课 七、教学过程 1新课导入： 同学们，许多古诗词和民谚中蕴含着丰富的地理知识，如“随风潜入夜，润物细无声”（杜甫《春夜喜雨》，“一场春雨一场暖”，“一场秋雨一场寒”等，那么他们究竟蕴含着些什么地理知识？带着上面的问题，我们来学习今天的课程——冷锋和暖锋。 2、具体讲解： 师：同学们，抛开你们午睡的倦意，让我在这里当个小小天气解说员，来分析一下北碚这几天的天气： = 1 \* GB3 ①5月9日：那天我上网，