高考生物考前增分专项练简答题规范练专练6现代生物技术专题(含解析).docVIP

高考生物考前增分专项练简答题规范练专练6现代生物技术专题(含解析) 高考生物考前增分专项练简答题规范练专练6现代生物技术专题(含解析) PAGE / NUMPAGES 高考生物考前增分专项练简答题规范练专练6现代生物技术专题(含解析) 专练 6 现代生物技术专题 1．(2019 ·浙江七彩阳光联考 ) 某研究小组欲利用抗虫基因， 通过农杆菌转变法培育抗虫玫瑰。 图甲和图乙分别表示抗虫基因和农杆菌 Ti 质粒的限制性核酸内切酶的辨别位点和抗生素抗 r 性基因 ( Pst Ⅰ、SmaⅠ、Alu Ⅰ表示限制性核酸内切酶切割位点； amp为氨苄青霉素抗性基因， tet 为四环素抗性基因 ) 。 请回答下列问题： 为获得大量抗虫基因，且保证形成重组质粒时，目的基因以唯一方向接入，可采用 __________________( 填限制酶的种类 ) 分别切割目的基因和 Ti 质粒，再用 DNA连结酶连结， 形成重组 DNA分子，再与经过 ________办理的 ________(A. 有 r 和 tet B．有 r ，无 amp amptet r r DNA进入农杆菌，再利用农杆 C．无 amp，有 tet D．无 amp和 tet ) 农杆菌液混淆，使重组 菌将重组 DNA转入培养的玫瑰细胞，使目的基因导入玫瑰细胞中。 (2) 将含有导入了目的基因的玫瑰细胞的试管放在 __________上，进行液体悬浮培养， 获得胚 性细胞，进而培育成抗虫玫瑰。 这种借助基因工程方法，将外源基因导入受体细胞，再通过将这些转基因细胞进行培养， 获得具有特定性状的新植株的技术就是_________________________________________ 。 答案 (1) SmaⅠ和 Pst Ⅰ CaCl2 D (2) 摇床 (3) 植物细胞工程技术 解析 (1) 为获得大量抗虫基因， 且保证形成重组质粒时， 目的基因以唯一方向接入， 可采用 SmaⅠ和 Pst Ⅰ分别切割目的基因和 Ti 质粒，再用 DNA连结酶连结，形成重组 DNA分子，此 时的重组 DNA分子中的标记基因为 r 2 r amp，再与经过 CaCl 办理 ( 使其成为感觉态细胞 ) 的无 amp 和 tet 的农杆菌液混淆，使重组 DNA进入农杆菌，再利用农杆菌将重组 DNA转入培养的玫瑰 细胞，使目的基因导入玫瑰细胞中。 (2) 将含有导入了目的基因的玫瑰细胞的试管放在摇床上， 进行液体悬浮培养，获得胚性细胞，进而将其培育成抗虫玫瑰。 (3) 这种借助基因工程方法， 将外源基因导入受体细胞，再通过将这些转基因细胞进行培养，获得具有特定性状的新植株 的技术就是植物细胞工程技术。 1 2．(2019 ·全国Ⅲ， 38) 培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如下图。 回答下列问题： 利用胡萝卜根段进行组织培养能够形成试管苗。用分化的植物细胞能够培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有 ______________________ 。 (2) 步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是 _________________________________ 。 (3) 从步骤⑤到步骤⑥需要改换新的培养基，其原因是 _____________________________ 。 在新的培养基上愈伤组织通过细胞的 ________过程，最终可形成试管苗。 步骤⑥要进行照光培养，其作用是__________________________________________ 。 经组织培养得到的植株， 一般可保持原品种的 ____________，这种繁殖方式属于 ________ 繁殖。 答案 (1) 全能性 ( 或形成完整植株所需的全部基因 ) (2) 形成层容易诱导形成愈伤组织 (3) 诱导愈伤组织形成和诱导愈伤组织分化形成试管苗所需的生长素和细胞分裂素的比率不同 分化 ( 或再分化 ) (4) 诱导叶绿素的形成，使试管苗能够进行光合作用 (5) 遗传特性 无性 解析 (1) 分化的植物细胞能够培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有全能性。 (2) 在本 实验中，切取胡萝卜块时要切取含有形成层的部分，原因是形成层容易诱导形成愈伤组织。 决定植物细胞脱分化和再分化的重点因素是植物激素的种类和比率，步骤⑤ ( 诱导组织块形成愈伤组织 ) 和步骤⑥ ( 诱导愈伤组织形成试管苗 ) 所需的生长素和细胞分裂素的比率不同， 故步骤⑤到步骤⑥需改换培养基。 愈伤组织通过细胞的再分化过程形成试管苗。 (4) 步骤⑥需 要照光培养， 其作用是诱导叶绿素的形成， 使试管苗能够进行光合作用。 (5) 植物组织培养没 有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性繁殖，组织培养得到的