高考生物知识梳理复习人体稳态之人体温及其调节.资料.docVIP

高考生物知识梳理复习-人体的稳态之人的体温及其调节.资料 高考生物知识梳理复习-人体的稳态之人的体温及其调节.资料 高考生物知识梳理复习-人体的稳态之人的体温及其调节.资料 世纪金榜 圆您梦想 第一节 人体的稳态 三 人的体温及其调节 教学目标 1． 人的体温及其意义（ A：知道）。 2． 体温的调节（ A：知道）。 重点和难点 1． 教学重点 体温的意义及其调节。 2． 教学难点 体温的调节。 教学过程 【板书】 人的体温 人的体温及其意义 及其调节 体温的调节 【讲解】 一、人的体温及其意义 （一）观点：人身体内部的温度（不 易测量） 口腔温度：平均为 37． 2℃ （二）常用代表体温 腋窝温度：平均为 36． 8℃ 相对恒定，有波动；直肠温度最 直肠温度：平均为 37． 5℃ 靠近机体内部温度。 （三）意义：是保证酶的活性，维持机体内环境的稳定，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件二、体温的调节 （一）体温的根源：体内物质代谢过程中所释放出来的热量；体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动 态平衡的结果。 （二）体温的调节（调节中枢在下丘脑） 第 1 页（共 7 页） 山东世纪金榜科教文化股份有限企业 世纪金榜 圆您梦想 【同类题库】 人的体温及其意义（ A：知道） ．对于体温调节的表达中不正确的选项是（ D） A．体温的调节是维持内环境稳态的重要方面 B．有关神经喜悦能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温 C．体温是机体不中断地进行新陈代谢的结果 D．体温调节可保证在任何条件下体温的相对稳定 ．对于体温的表达，错误的选项是（ C） A．人的体温根源于物质代谢过程所释放出来的热量 B．体温的相对恒定，是维持内环境稳定，保证代谢正常进行的必要条件 C．人的体温是指通过直肠所测得的温度 D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动向平衡的结果 ．测量人体体温的部位有多个，其中最靠近人体体温的是（ C） A．口腔温度 B ．腋窝温度 C ．直肠温度 D ．掌心温度 体温的调节（ A：知道） ．人在 15℃的环境里 和 5℃的环境里穿的衣服同样多时，体温是恒定的。而且在这两种环境中既不出汗， 也无寒战，这时体温的调节主要通过（ B） 第 2 页（共 7 页） 山东世纪金榜科教文化股份有限企业 世纪金榜 圆您梦想 A．增减产热量 B ．调节皮肤血管口径 C．立毛肌收缩或舒张 D ．拱肩缩背以保温或伸展肢体以散热 ．对于体温调节的有关表达中，不正确的选项是（ D） A．体温调节是维持内环境稳态的重要方面 B．有关神经喜悦能使皮肤血管收缩，减少散热，进而保持体温 C．体温的稳定是机体不断进行新陈代谢的结果 D．该调节能够使机体在任何环境下维持体温的相对稳定 ．天气变冷时下列哪项在体内的分泌会增加（ B） A．胰岛素 B ．甲状腺激素 C ．黄体素 D ．生长激素 ．在温随和候中，从事轻体力劳动的人，每天能量的输出（散热量与机械功）约为 12552kJ, 如果人体每天 消耗的有机物按葡萄糖计算，最少需要分解葡萄糖（ A） A． 787.2 3g B ． 832.01g C ． 1322.04g D ． 1946.05g ．对于高烧不退的病人，能够采用一些协助治疗举措以降低体温。下列哪一种举措是不正 确的（ A） A．加盖 棉被，增加排汗量 B ．在额头上敷用冷水浸泡过的 毛巾 C．用酒精棉球擦拭四肢等部位 D ．适合撤减衣被 ．人在 15℃和 5℃的环境中穿的衣服同样多时，体温是恒定的，而且在这两种环境中既不出汗也无寒战， 这时的体温调节主要通过（ B） A．增减产热量 B ．调节皮肤血管口径 C．立毛肌收缩或舒张 D ．拱户缩背以保温或或伸展肢体以散热 ．下丘脑不是（ B） A．体温调节中枢 B ．语言中枢 C ．内分泌调节中枢 D ．无机盐平衡调节中枢 ．皮肤排汗的目的主假如（ B） A．排泄 B ．散热 C ．使皮肤润湿 D ．调节水和无机盐的平衡 ．体温调节反响属于（ B） A．条件反射 B ．非条件反射 C ．本能 D ．趋性 ．直接促使细胞代谢，增加产热作用的激素是（ C） A．胰岛素和甲状腺激素 B ．肾上腺素和雄性激素 C．甲状腺激素和肾上腺素 D ．甲状腺激素和胰高血糖素 ．将小鼠从 16℃移到 25℃的 环境中，小鼠会发生的生理反响是（ A） 第 3 页（共 7 页） 山东世纪金榜科教文化股份有限企业 世纪金榜 圆您梦想 A．甲状腺激素分泌减少 B ．垂体的活动加强 C．耗氧量增加 D ．体温升高 ．将大白鼠从 25℃移到 0℃环境中，大白鼠将出现的生理反响是（ B） A．耗氧量减少，竖毛肌放松 B ．耗氧量增加，体表血管收缩 C．耗氧量减少，心率变慢 D ．耗氧量增加，体温升高 ．在寒冷环境中，人体