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高考生物二轮复习高考仿真训练3(含解析) 高考生物二轮复习高考仿真训练3(含解析) PAGE / NUMPAGES 高考生物二轮复习高考仿真训练3(含解析) 高考仿真训练 3 第Ⅰ卷 一、选择题：此题共 6 小题，每题 6 分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项 是切合题目要求的。 1．(2019 ·福建厦门高三一模 ) 下列对于细胞构造与功能的表达，错误的选项是 ( ) A．皮肤细胞的衰老过程中细胞核体积减小，染色质收缩、染色加深B．小肠上皮细胞能吸收氨基酸与细胞膜的选择透过性有关 C．浆细胞加工运输抗体的过程需要内质网和高尔基体的参与 D．神经元释放神经递质的过程伴随着生物膜成分的更新 答案 A 解析 皮肤细胞的衰老过程中细胞核体积增大，染色质固缩、染色加深， A 错误；细胞膜 具有选择透过性，如小肠上皮细胞能够通过主动运输的方式吸收氨基酸， B 正确；抗体的化学 本质是蛋白质， 在浆细胞的核糖体上合成， 加工与运输需要内质网和高尔基体的参与， C 正确； 神经元通过胞吐的方式释放神经递质，该过程中波及到囊泡与细胞膜的交融，因此该过程伴 随着生物膜成分的更新， D正确。 2．(2019 ·中山市高三第九次模拟 ) 下列有关同位素标记实验的说法，正确的选项是 ( ) A．科学家把用放射性标记的氨基酸注入细胞中，预测放射性可能出现于：附有核糖体的 内质网、囊泡、高尔基体、囊泡、细胞膜 B．卡尔文向小球藻提供 14C 标记的 CO2，并追踪检测其放射性，探了然光合作用的全过程 C．赫尔希和蔡斯在利用 32P 和 35 S 标记噬菌体侵染细菌的实验中，采用了搅拌和离心等手 段将 DNA和蛋白质分开，再分别检测其放射性 D．要证明 DNA通过半保存的方式进行复制， 能够将 15N 标记的细菌放在 14N 的培养基中培 养一代后，再检测后辈 DNA放射性的强弱 答案 A 解析 细胞中的分泌蛋白由内质网上的核糖体合成，经过内质网加工后，由内质网形成 囊泡运输到高尔基体进行修饰，再由高尔基体形成囊泡运输到细胞膜，最终通过胞吐的方式 排出细胞， A 正确；卡尔文通过向小球藻提供 14 C 标记的 CO，并追踪检测其放射性的方法，探 2 了然光合作用的暗反响中碳元素的循环途径， 即卡尔文循环， B 错误；赫尔希和蔡斯在利用 32P 和 35S 标记噬菌体并侵染细菌的实验中，搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分别， 离心是为了使噬菌体进入上清液，细菌留在积淀中， C 错误；证明 DNA半保存复制的实验中， 若将 15N 标记的细菌放在 14N 的培养基中培养一代，每条 DNA分子均由一条 15N 的链和一条 14N 链组成，离心后只有一条 DNA 带，所以要获得正确的实验结论起码需要培养两代，并且 DNA 放射性的强弱并不是实验的因变量，而是根据 DNA分子链的密度判断实验结果， D 错误。 3．(2019 ·山东菏泽高三一模 ) 研究表示某些肿瘤细胞中 MDR基因高度表达后，会使这些 癌细胞对化疗药物的抗性增强。 MDR(多耐药基因 1) 表达产物是 P－糖蛋白 (P － gp) ，该蛋白有 ATP依靠性跨膜转运活性，可将药物转运至细胞外，使细胞获得耐药性。而 P－ gp 转运蛋白低 水平表达的癌细胞内，某些化疗药物的浓度明显升高。结合上述信息，下列表达正确的选项是 ( ) A．P－ gp 转运蛋白转运物质的方式属于辅助扩散 - 1 - B．P－ gp 转运蛋白可将各样化疗药物转运出癌细胞 C．化疗药物可提高 P－ gp 转运蛋白基因高度表达的癌细胞比率 D．提高癌细胞 P－ gp 转运蛋白的活性为癌症治疗开辟了新途径 答案 C 解析 由题意可知， P－ gp 蛋白是 ATP依靠性跨膜转运蛋白，具有特异性，作用时需要消 耗能量， A、 B 错误；化疗药物会对癌细胞起到选择作用， P－ gp 转运蛋白基因高度表达的癌 细胞的抗药性强，生存下来的比率高， C 正确；提高癌细胞 P－gp 转运蛋白的活性即提高了癌 细胞的抗药性，不利于癌症的治疗， D 错误。 4．(2019 ·山东青岛高三模拟 ) 施用外源激素调控植物生长发育是农业生产中的一项重要 举措，多效唑是应用宽泛的一栽种物生长调节剂。研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植 株内源激素和光合作用的影响，实验过程及结果如下表。下列推断不合理的是 ( ) A．多效唑能改变内源激素水平，使叶绿素含量增加 B．细胞分裂素可能促使叶绿素合成，赤霉素反之 C．多效唑在影响叶绿素含量上具有两重性 D．植物的生长发育是多种激素共同作用的结果 答案 C 解析 通过表格数据剖析可知，实验组植株中内源激素水平与比较组有差别，随着多效 唑使用浓度的增加，叶绿素含量与细胞分裂素含量呈正有关，与赤霉素含