大班综合活动：搭洞洞（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班综合活动：搭洞洞（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班综合活动：搭洞洞（幼儿园教案） 【活动目标】 1、知道什么是洞，大胆说出生活中的洞洞。（重点） 2、寻找头上的洞洞，知道其作用，并能用适当的语言表达。 3、运用多种方法探索搭洞，感受游戏的乐趣。（难点） 【活动准备】 一张白纸、小皮球。 【活动过程】 一、教师出示白纸，引出“洞”的含义。 教师出示一张白纸，引起幼儿兴趣。提问：“这是什么？”“纸上有东西吗？”“如果我在白纸上撕一下，会有什么出来呀？”“这是什么？” 小结：教师边做手指穿过洞的动作边说“四周包得紧紧的，中间能穿过去的就是洞洞。” 二、幼儿交流讨论，说说生活中的洞洞。 师：你见过洞洞吗？你在哪里看过洞洞？这些洞洞有什么用处？举手告诉老师。 小结：生活里，那么多的洞洞，而且，这些洞洞（jy135幼儿教育 ）很多都有自己的用处。 三、幼儿寻找、探索自己头上的洞洞。 幼儿相互讨论头上的洞洞的作用。耳朵洞洞（听声音，在小耳朵旁边拍拍手）鼻子洞洞（呼吸，请幼儿做闻一闻的动作）嘴巴洞洞（与幼儿一起