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人教版七年级上册道德与法治期末试题及答案 人教版七年级上册道德与法治期末试题及答案 PAGE / NUMPAGES 人教版七年级上册道德与法治期末试题及答案 七年级上册期末质检试题 道德与法治 一、选择题（在下列各题的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的。 每小题 2 分，共 34 分） 王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，班上同宿舍的同学有的为她打饭，有的背她去上课，有的为她洗衣服。这体现了 A. 集体的目标 B. 集体的温暖 C. 集体荣誉 D. 同学间的竞争 观察右边漫画，你应劝说丙同学①个人的力量是分散的、有限的 ②集体的力量来源于成员的团结协作 ③坚持集体主义，就不能关注个人利益 ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 新课 标 第 一网 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 一年的初中生活即将结束，小美感慨万千，在班级网站论坛上留言：我奉献、我无悔，班级每份荣誉的取得都有我的付出；我奋发、我幸福，文明的学校、优秀的班级成就阳光、自信、向上的我。她的留言告诉我们 ①集体利益排斥个人利益②集体有助于我们增强安全感和自信心，扩大视野，获得成长③个人的努力会促进集体发展 ④集体生活不利于个人发展自己的个性 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 明志中学七（ 5）班有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想、劲往一处使，各项工作都做得有声有色。在学习中，大家开展竞赛，你追我赶、各显神通、互相帮助，成绩都很优秀。从中，我们可感悟到 ①班级之间的竞争会助长小团体主义②集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体活力的重要表现 ③集体成员之间通过交流、合作、竞争，可以达到共同提高的目的 ④集体内部的合作会泯灭成员的个性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 刘健明同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班级同学的姓名。刘健明同学的行为 ①是小团体主义的表现 ②是集体主义的表现 ③其实质是将局部利益置于集体利益之上 ④用恰当的方式维护了集体利益 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 开学了，而林海却不想上学了，原因是他曾因为没有手机被同学嘲笑。对此，我们劝告嘲笑过他的同学 要学会关爱同学，把自己的手机送给林海B. 不要公开歧视家境不好的同学 C.要学会原谅同学的过错 D. 在集体生活中，同学之间要友善相待 某校推出了一项新的学生自主管理模式 班级值周。值周班级设有礼仪小使者、升旗手、升旗仪式主持人、眼保健操督察员等岗位。值周的学生们各司其职，参与学校的全程管理。 这样做 () ①表明集体的规则由集体领导者制定②是因为集体建设有赖于每个成员的自主建设、自我管理③表明愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 ④是因为集体建设需要每个人的智慧和力量 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。下列同学的作法符合这 一要求的是 ( ) ①王铭同学发现班上的讲台坏了，主动把它修好 ②为了陪好朋友过生日，钟政没做清洁值日就走了 ③高莲同学主动出好班级的每期黑板报 ④刘宏从不为同学解答学习上的疑惑问题，认为这样做太浪费自己的时间 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 每个人从生命的孕育开始就已进入一张法律的大网之中，诸多法律往往与人的具体年龄节点 息息相关。这表明 ( ) 法律是用来统治国家、管理社会的工具 法律与我们每个人如影随形，相伴一生 C.只要出台法律，就能杜绝违法犯罪行为 D.法律为人们提供自由发展的空间 我国在公元前 21 世纪进入阶级社会，建立了夏代国家。古籍记载“夏有乱政，而作禹刑” ，说明当时已有了法律。这告诉我们 ( ) A. 法律是从来就有的  B.  法律就在我们身边 C.法律相伴我们一生  D.  法律是国家的产物 2017 年 3 月 15 日，民法总则获十二届全国人大五次会议表决通过， 于今年 10 月 1 日起实施。自此，中国民事法律制度进入“民法典时代” 。这表明 ( ) A. 法律由国家制订或认可B.法律靠行政力量保证实施 C.法律的权威源自人民的内心真诚信仰 D. 法律只对国家工作人员起作用 “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 ”这句话告诉我们，实行法治，有助于 ( ) ①消除违法犯罪 ②实现政治清明、社会公平 ③民心稳定、国家长治久安 ④迅速实现中国梦 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② 张某楼上的卫生间漏水， 张某与楼上住户陈某交涉几次未果， 便向社区投诉。 社区告知陈某：如果陈某拒不承担责任，张某可以向人民法院起诉，依据相关法规，陈某将承担败诉后果。 于是，陈某出钱修好了漏水的卫生间。这告诉我们 ( ) ①法律